المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

doi.org/10.52133/ijrsp.v6.66.2

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طالب باحث، شعبة الفلسفة، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة ابن طفيل، المملكة المغربية (1)
أستاذ الفلسفة بجامعة ابن طفيل، القنيطرة، المملكة المغربية (2)

1- المملكة المغربية، المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، "المدرسة الجديدة تعاقد مجتمعي جديد من أجل التربية والتكوين: من الرؤية الاستراتيجية إلى الرهانات التربوية المستقبلية"، رقم 7/2024، دجنبر 2024.

2- Condorcet, Cinq mémoires sur l’instruction publique, Paris, Garnier-Flammarion, 1994.
3- Condorcet, Ecrits sur l'Instruction publique, tome II, "Rapport sur l'Instruction publique", Paris, Edilig,1994
4- Reboul Olivier, La philosophie de l'éducation, Chapitre VII: Les valeurs et l’éducation, (Que sais-je? n°2441), Presses Universitaires de France.
5- Kant, Immanuel. 1997. Le Conflit Des Facultés, En Trois Sections, 1798 edited by J. Gibelin. 2e éd.. ed. Paris
6- Tomei Samuël, Instruction publique ou éducation nationale?, Humanisme, 2008/4 N° 28
7- Catherine Kintzler, Condorcet, l’instruction publique et la naissance du citoyen, Paris, Gallimard, coll. « Folio — Essais / Philosophie », 1987.
8- Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron, La reproduction, Minuit, 1970.
9- Pierre Bourdieu, La Noblesse d'Etat : grandes écoles et esprit de corps, Les Editions de minuit, 1989.
10- Baczko, Bronislaw, Une éducation pour la démocratie – Textes et projets de l’époque révolutionnaire, Genève, Droz, 2000, p. 301.
11- Bronislaw Baczko, Lumières et utopie. Problèmes de recherches, Annales Année 1971.
12- C. Ulises Moulines, La notion de progrès scientifique et ses problèmes épistémologiques, Le Philosophoire, 2011/1 n° 35, Association Le Lisible et l'illisible, p232