1.4. المراجع العربية:
-
أحمد، نايرة عثمان محمد. (2013). أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالنمو الاجتماعي لدى أطفال ما قبل المدرسة في ولاية الخرطوم [رسالة ماجستير، جامعة النيلين]. الخرطوم.
-
أحمد، نورا. (2023). برنامج مقترح باستخدام منصة ادمودو لتنمية بعض الجوانب المعرفية لدى طفل الروضة. مجلة الطفولة، (44)، 1878-1905.
-
أوتو، بيفيرلي. (2020). التطور اللغوي في مرحلة الطفولة المبكرة. (محمد محمود مهيدات، مترجم). دار جامعة الملك سعود للنشر. (العمل الأصلي نشر في 2017).
-
باعدي، الحسين. (2017). الثنائية اللغوية والنمو المعرفي لدى الطفل. مجلة العلوم واللغة والتواصل، 1(2)، 1-17.
-
البلوشية، نوال بنت سيف. (4يوليو،2014). الثنائية اللغوية ناقوس غريب على اللغة العربية، صحيفة اللغة العربية. http://alarabuah.org
-
بو عناني، مصطفى. (2020). الثنائية اللغوية وتدبير مسارات تعلم اللغات: بين نظرية الاستعمال ونظرية النقل اللساني. مجلة الدراسات اللغوية 3(4)،1-21.
-
بيجيلجاك، رانكا. (2021). الطفل ثنائيّ اللغة من الطفولة المبكرة إلى المدرسة. (حميد عمر، مترجم). مركز أبو ظبي للغة العربية. (العمل الأصلي نشر في 2017).
-
جروجون، فرانسوا. (2017). ثنائيو اللغة. (زينب عاطف، مترجم). مؤسسة هنداوي للتعليم والثقافة. (العمل الأصلي نشر في 2010).
-
الحارثي، إبراهيم أحمد مسلم. (2011، تشيرين الثاني22). تأثير التعليم ثنائي اللغة على اللغة الأم: أثر التعليم باللغة الأجنبية على التعليم باللغة العربية، نموذجا [عرض ورقة]. الموسم الثقافي التاسع والعشرون لمجمع اللغة العربية الأردني، مجمع اللغة العربية الأردني، عمان.
-
الزهراء، لمصادفة، وفضيلة، مبروكي، ومداني، رابحي. (2017). الثنائية اللغوية عند الطفل الجزائري في ظل تطور وسائل الأعلام وأثرها على العملية التعليمية [رسالة ماجستير، جامعة أحمد دراية]. المستودع المؤسساتي لجامعة أحمد دراية-أدرار.
-
زهير، عمراني، وصونيا، عيواج. (2020). ثنائية اللغة والتأتأة عند الطفل. مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة باتنة، 21(2)، 337-354.
-
زورق، السعدية. (2021). الازدواجية اللغوية والثنائية اللغوية والتداخل اللغوي وعلاقتها ببعض المهارات المعرفية. مجلة العلوم القانونية والاجتماعية جامعة زيان عاشور، 3(6)، 269-294.
-
سليمان، عبد ربه. الأنصاري، بدر. (2013). ثنائية اللغة وقدرات الذاكرة العاملة لدى الأطفال الكويتيين. المجلة التربوية، 27 (108)، 1313-58.
-
سمير، معزوزون.(2013). اكتساب اللغة الثانية وأثره على اللغة الأولى. مجلة الممارسات اللغوية.20، 45-68.
-
عبد السلام، خالد. (2016). العلاقة بين اكتساب اللغة الأولى وتعلم اللغة الثانية من منظور معرفي. مجلة عالم التربية، (27)، 216-230.
-
علام، أسماء أحمد أبو زيد. (2019). تعلم الأطفال اللغات الأجنبية انفتاح على الحضارات، أم تهديد للهوية الثقافية؟. مجلة خطوة المجلس العربي للطفولة والتنمية، (36)، 27-24.
-
علام، صابر علام. (2021). برنامج قائم على استراتيجية النمذجة لعلاج مشكلات التحدث الناتجة عن الثنائية اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بمدارس اللغات. مجلة كلية التربية بجامعة أسيوط، 37(10)، 1-55.
-
علي، خديجة. (2021). الثنائية اللغوية وتأثيرها في تعليمية اللغة العربية (العربية والفرنسية أنموذجا) مقاربة نظرية [رسالة ماجستير، جامعة يحي فارس بالمدية]. المستودع الرقمي لجامعة المدية. http://dspace.univ-medea.dz/handle/123456789/5891
-
علي، عاصم. (2014). التداخل اللغوي وأثره في تعلم اللغة الأجنبية لغير الناطقين] بحث مقدم [. أعمال المؤتمر الدولي الأول لتعليم العربية، الجامعة الأردنية.
-
عمروني، أعمر، وبوفادن، نزيهة. (2014). الثنائية اللغوية عند الطفل في ظل العولمة والتعليم في المرحلة الابتدائية [رسالة ماجستير، جامعة عبد الرحمن ميرة]. الجزائر. بجاية.
-
العناتي، وليد أحمد. (2019). أثر تعليم اللغة الأجنبية في تعلم اللغة العربية وتعليمها في مرحلة الطفولة. مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغات وآدابها، (23)، 163-201.
-
عيشي، خديجة. (2017). الثنائية اللغوية عند تلاميذ المرحلة الابتدائي ]أطروحة ماجستير، جامعة أدرار [.الجزائر
http://www.univ-adrar.dz/:8080/xmlui/handle/123456789/1232
-
قابيل، نهاد وزيدان، وجدي والفنجري، حسن والشعراوي، صالح. (2017). ثنائي اللغة/ ثنائي الثقافة ودورها في تحسين التواصل لدى الأطفال الصم: دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية، 28(111)، 402-436.
-
القرني، مهدي بن علي. (2005). حياة الطفل بين لغتين. مجلة كلية دار العلوم، (34)، 207-230.
-
محمد، رانيا محمد عبد المقصود. (2022). أثر البيئة الاجتماعية في ثنائية لغة الطفل دراسة مقارنة بين مدرسة حكومية، ومدرسة لغات متميزة. مجلة كلية الآداب بجامعة المنصورة، (71)، 645-740.
-
محمود، إبراهيم. (2002). العربية الفصحى بين الازدواجية اللغوية والثنائية اللغوية. المجلة العلمية،3(1)
2.4. المراجع الأجنبية:
-
Agnieszka, O., Karolina, M., Marta, B. & Marcin, O. (2020). Retelling a model story improves the narratives of Polish-English bilingual children, International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, 23(9), 1083-1107. DOI:10.1080/13670050.2018.1434124
-
Al-Hammadi, F. S. (2017). Bilingual Effect on the Focus and Attention of children under Eight. Middle East Research Journal, (42). 2-32.
-
Anahita, S & Elena, N. (2021). Absence of a bilingual cognitive flexibility advantage: A replication study in preschoolers. Pols one, 16(8), 1-12. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0255157
-
Asrorovna, E. (2023, Feb22-23). the influence of bilingualism in cognition of the world and intelligence [Research]. integration of pragma linguistics, functional translation studies and language teaching processes, Online Conference.
-
Cortes, C. (2019). Brain-Based Learning Strategies to Work with ELLs. [Master dissertation, Greensboro College ProQuest Dissertations]. https://www.proquest.com/docview/2425568140?fromopenview=true&pq-origsite=gscholar
-
Grover, V & others. (2018). Bilingual preschool children’s secondlanguage vocabulary development: The role of first-language vocabulary skills and second-language talk input. International Journal of Bilingualism, 22(2), pp. 234-250.
-
HDEG: Helen Doron Educational Group. (2023, June 18). How Learning a Second Language Can Improve Your Child’s Social Skills and Overcome Language Barriers. https://helendoron.com/english/how-learning-a-second-language-can-improve-your-childs-social-skills-and-overcome-language-barriers/
-
Hussien, A. M. (2014). The Effect of Learning English (L2) on Learning of Arabic Literacy (L1) in The Primary School. International Education Studies IES, 7(3), 88-98.
-
Kecskes, I. (2008). The Effect of the Second Language on the First Language. BabyLonia, 2(8), 31-34.
-
Place, S & Hoff, E. (2014). Properties of Dual Language Exposure that Influence Two-Year-Olds' Bilingual Proficiency. 6(82), pp. 1-32.
-
Sclafani, Chris. (2017). Strategies for Educators of Bilingual Students: A Critical Review of Literature. International Journal of Education and Literacy Studies, 5(2), 1- 8. http://dx.doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.5n.2p.1
-
Talking in Teaching. (2016). The Benefits of Being Bilingual. https://www2.ed.gov/documents/early-learning/talk-read-sing/bilingual-en.pdf
-
Verhoeven, L., Steenge, M., Weerdenburg, V. (2011). Assessment of Second Language Proficiency in Bilingual Children with Specific Language Important: A Clinical Perspective. Research in Developmental Disabilities, 32(5).
