International Journal of Research and Studies Publishing
العلاقة بين التخطيط الاستراتيجي وتحسين جودة التعليم في المملكة العربية السعوديةإعداد: الباحثة/ هناء مساعد السماره
طالبة ماجستير في الإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة القصيم، المملكة العربية السعودية
الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف العلاقة بين التخطيط الاستراتيجي وتحسين جودة التعليم في المملكة العربية السعودية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي الذي يعتمد على مراجعة الأدبيات والدراسات السابقة المتعلقة بموضوع البحث، بهدف تقديم فهم شامل ومتعمق لأهمية التخطيط الاستراتيجي في تحسين جودة التعليم. تم جمع البيانات من خلال مراجعة الأدبيات والدراسات السابقة والتقارير وآراء المفكرين التي تتعلق بالموضوع محل الدراسة، تمت هذه الدراسة في العام 2024م. أظهرت النتائج أن التخطيط الاستراتيجي يلعب دوراً حيوياً في تحسين جودة التعليم، حيث يؤدي إلى تحسين الأداء التعليمي وزيادة فعالية العمليات التعليمية. وقد تبين أن المؤسسات التعليمية التي تتبنى التخطيط الاستراتيجي تحقق مستويات أعلى من الجودة التعليمية مقارنة بتلك التي لا تعتمد على هذا النهج. وأكدت النتائج أيضاً على أن التخطيط الاستراتيجي يساعد في تحسين مخرجات التعليم وأداء العاملين في القطاع التعليمي. ومن التحديات التي تواجه التخطيط الاستراتيجي في المؤسسات التعليمية نقص الموارد المالية والبشرية، ضعف البنية التحتية، مقاومة التغيير، وصعوبة التكيف مع التكنولوجيا الحديثة. وقد أوصت الدراسة بضرورة التغلب على هذه التحديات من خلال تعزيز تطبيق التخطيط الاستراتيجي، وتحسين البنية التحتية التعليمية، من خلال تحديث المرافق وتجهيزها بالتكنولوجيا الحديثة التي تساهم في تحسين جودة العملية التعليمية، وتوفير برامج تدريبية للمعلمين والإداريين. كما أوصت الدراسة بتشجيع البحث العلمي في مجال التخطيط الاستراتيجي وجودة التعليم، وإشراك المجتمع المحلي وأولياء الأمور في عملية التخطيط لضمان تلبية احتياجات الطلاب والمجتمع بشكل أفضل. وقد خلصت الدراسة إلى أن التخطيط الاستراتيجي يعتبر أداة حتمية لتحقيق التطور المستدام وتحقيق رؤية المملكة 2030 في مجال التعليم، مما يعزز مكانة المملكة العربية السعودية على المستوى العالمي في هذا المجال. الكلمات المفتاحية: التخطيط الاستراتيجي، تحسين جودة التعليم، التعليم في المملكة العربية السعودية، رؤية المملكة 2030.
طالبة ماجستير في الإدارة التربوية، كلية التربية، جامعة القصيم، المملكة العربية السعودية
1.6. المراجع العربية:
- الأزهر، عزة، ورشيدة، خالدي (2018). التخطيط الاستراتيجي التعليمي ودوره في ضمان جودة مؤسسات التعليم العالي- قراء لتجربة الجامعات الفلسطينية، مجلة الدراسات الاقتصادية المعاصرة، عدد05/2018، ص-ص 184-194. - آل سرور، نورة هادي (2018). توظيف التقنية الحديثة في العملية التعليمية في المملكة العربية السعودية ودورها في تحسين أداء المعلمين والطلبة. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 2(4)، 115-97، توظيف التقنية الحديثة في العملية التعليمية في المملكة العربية السعودية ودورها في تحسين أداء المعلمين والطلبة - مجلة العلوم التربوية والنفسية (journaleps.com) - البدري، منير سليمان، البدري، احمد سعد، والبدري، فوزي سعد (2021). أثر التخطيط الاستراتيجي على جودة التعليم العالي: دراسة ميدانية على أعضاء هيئة التدريس بكلية الاقتصاد جامعة بنغازي، المؤتمر الدولي 2021 حول ضمان جودة مؤسسات التعليم العالي، ص-ص 19-29. - الحجري، سالم بن محمد (2011). تصور مقترح لتطبيق التخطيط الاستراتيجي في عملية التطوير التربوي، رسالة التربية عمان، العدد 31، ص ص 14-29. - الدجني، إياد على (2011). دور التخطيط الاستراتيجي في جودة الأداء المؤسسي، رسالة دكتوراة، قسم المناهج وطرائق التدريس، كلية التربية، جامعة دمشق. - الراشد، سديم بنت إبراهيم (2020) الآثار المتوقعة من تطبيق الخصخصة على جودة التعليم في الجامعات الحكومية بالمملكة العربية السعودية: دراسة استطلاعية من وجهة نظر منسوبي جامعة شقراء، المجلة العلمية- كلية التجارة- جامعة أسيوط، العدد 69، ص ص، 113-160. - راضي، جواد محسن، وعباس، بشرة الحمزة (2012). ضمان الجودة في التعليم وأثره على جودة الخدمة المدركة، مجلة القادسية للعلوم الإدارية والاقتصادية، المجلد 14، العدد 4، ص ص: 82 – 111. - الرشيدي، أماني جلوي. (2023). صُعُوبَات تَطبِيق اَلتَّخطِيطِ الاستراتيجيّ في مؤسَّسَات التعليم العالي (دراسة مطبقة على أعضاء هيئة التدريس في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية). المجلة الأكاديمية للأبحاث والنشر العلمي، المجلد الخامس، العدد57، ص-ص 660-6991. - الزهراني، عبد العزيز صالح محمد. (2021). دور التخطيط الاستراتيجي في تحسين أداء إدارات التعليم العام بمنطقة مكة المكرمة في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030. مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية والقانونية 7(1)، 15-،35، https://doi.org/10.26389/AJSRP.L190621 - الشيخي، أحمد سعد (2018). حوكمة الجامعات وعلاقتها بالأداء: دراسة حالة على جامعة بنغازي، ورقة علمية مُقدمة بالمؤتمر العلمي الثاني بعنوان: الحوكمة في المؤسسات الليبية: الواقع والطموح، جامعة عمر المختار مدينة البيضاء، خلال الفترة – 22 - 23 سبتمبر. - صائغ، عبد الرحمن. (2020). دور التخطيط الاستراتيجي في تحقيق رؤية المملكة 2030. مجلة التنمية الإدارية. تم الاسترجاع من مجلة التنمية الإدارية دور التخطيط الاستراتيجي في تحقيق رؤية المملكة 2030 (ipa.edu.sa) - الطائي، على حسون، ورؤوف، محمد عماد (2019). الحوكمة وتأثيرها على جودة التعليم العالي، مجلة كلية بغداد للعلوم الاقتصادية الجامعية، العدد59، ص ص:63-83. - عبد المحسن، بندر (2020). متطلبات تطبيق التخطيط الاستراتيجي بإدارات التعليم ودورها في تحقيق الأهداف التعليمية لرؤية المملكة العربية السعودية 2030. مجلة الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة، (99+) متطلبات تطبيق التخطيط الاستراتيجي بإدارات التعليم ودورها في تحقيق الأهداف التعليمية لرؤية المملكة العربية السعودية 2030 | بندر عبدالمحسن - Academia.edu - العجمي، محمد حسنين (2013). الإدارة والتخطيط التربوي النظرية والتطبيق، الطبعة الثالثة، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان. - الغرير، مشاعل محمد، والجريسي، مي إبراهيم، وآخرون (2022). نموذج مقترح لمهارات استشراف المستقبل لدى المخطط التعليمي في المملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، 6(49)، 24-53، https://doi.org/10.26389/AJSRP.L230322 - المانع، عبد الله محمد. (2020). تقويم التخطيط التربوي بإدارة التعليم في منطقة الرياض – المملكة العربية السعودية في الفترة الواقعة ما بين 1437هـ ~ 1438هـ. (دراسة تحليلية). المجلة العلمية بكلية التربية-جامعة أسيوط, 36(1)، المقال 7. متاح على https://digitalcommons.aaru.edu.jo/jfe_au/vol36/iss1/7 - محمد، السيد يحيي (2018). الاتجاهات نحو جودة التعليم بقسم التربية الخاصة لجامعة المجمعة في المملكة العربية السعودية، مجلة العلوم التربوية والنفسية، العدد20، المجلد2. ص ص، 142-164. - محمود، محمود، فاروق (2023). أثر استخدام التحول الرقمي على جودة التعليم: دراسة تطبيقية على مؤسسات التعليم العالي، المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية، المجلد الرابع عشر، العدد الرابع- أكتوبر. - نجم، حسين عبد الجبار (2023). التخطيط الاستراتيجي ودوره في التنمية المستدامة، مجلة دراسات تربوية، العدد 64/2023. - اليامي، هادية بنت علي (2018). رؤية مستقبلية لتطوير التعليم في المملكة العربية السعودية في ضوء رؤية المملكة 2030، مجلة العلوم التربوية والنفسية، 2(26)، ص-ص 32-49. https://doi.org/10.26389/AJSRP.E220718 - علي، انتصار، والسيد، منال. (2021). دور المنظمات الأهلية في تحسين جودة الحياة للمرأة: دراسة ميدانية في مثلث شلاتين حلايب أبو رماد. مجلة الاقتصاد الزراعي والعلوم الاجتماعية، 12، (6)، 441 -453. http://search.mandumah.com/Record/1228023 - مصطفى،حسن. (15 - 16 مارس 2005). الإرشاد النفسى وجـودة الحياة فـــي المجتمع المعاصر[بحث مقدم]. المؤتمر العلمي الثالث لكلية التربية جامعة الزقازيق "الانماء النفسي والتربوي للإنسان العربي في ضوء جودة الحياة"،مصر. - نعيسة، رغداء. (2012). جودة الحياة لدى طلبة جامعتي دمشق وتشرين. مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية، 28، (1)، 145-181. http://search.shamaa.org/FullRecord?ID=69041 2.6. المراجع الأجنبية:
-
Oxford Business Group. (2022). How Saudi Arabia is reforming education through technological investment. Retrieved from Oxford Business Group
|
المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية
نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com
جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019