المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

doi.org/10.52133/ijrsp.v5.56.5

aaatn@outlook.com

طالب دكتوراه مناهج وطرق تدريس عامة، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية (1)
أستاذ دكتور، المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية (2)

1.7. المراجع العربية
- أبو ازيد، علي عبد الرحمن. (2017). دور النظم الخبيرة في جودة اتخاذ قرارات الإدارة العليا في وزارة الصحة الفلسطينية (Doctoral dissertation, أكاديمية الادارة والسياسة للدراسات العليا-البرنامج المشترك مع جامعة الأقصى بغزة-قسم الإدارة).
- أريج الحاسي. (2022). التحول" الرقمي" في الجامعات الليبية أثناء جائحة كورونا وعلاقته بالتنمية المستدامة".‏
- عبد الحليم عبد القادر سلـيم، ن. (2023). المعوقات التي تواجه معلمي المرحلة الأساسية عند تدريس مادة الحاسوب خلال جائحة كورونا بلواء البادية الشمالية الشرقية بمحافظة المفرق في ضوء بعض المتغيرات المختارة. مجلة كلية التربية (أسيوط), 39(1.2) , 68-107.
- عبده علي، شكري. (2022). أساليب الذكاء الاصطناعي الجغرافي في نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد بين النظرية والتطبيق. المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات، 2(2)، 93-118
- الكبيسي، عامر خضير. (2019). دراسات حول مداخل التنمية المستدامة.
- زهران محمد عبد الحكيم، م. (2023). فاعلية برنامج تدريبي باستخدام استراتيجية التعلم معا التعاونية لإكساب مهارات القصة الرقمية التعليمية لطلاب التعليم الأساسي بكلية التربية-جامعة أسيوط. مجلة كلية التربية (أسيوط)، 39(2)، 1-65.
- محمد حسين الصفار، أ.، عايض القحطاني، م.، محمد. (2022). واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس بجامعة بيشة لموارد التعلم مفتوحة المصدر في الممارسات التدريسية. مجلة كلية التربية (أسيوط)، 38(6.2)، 137-216.
- عبد الله عقيل البقمي، ب.، بدر، محمد العماري، عبد الله. (2022). أثر استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات البرمجة في لغة python لدى طلاب الصف الأول المتوسط بمحافظة تربة. مجلة كلية التربية (أسيوط)، 38(8)، 61-93.
- صالح العمري، ف.، أحمد زيدان، أ. (2023). دور الفصول الإلكترونية المقلوبة في تحسين فرص التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية أثناء جائحة كوفيد-19: دراسة نوعية. مجلة كلية التربية (أسيوط)، 39(4)، 210-241.
- منال حسن محمد بن ابراهيم. (2022). مدى تضمين تطبيقات الذكاء الاصطناعي وأخلاقياته بمقررات الفيزياء للمرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية, 2(29).
- الحسيني، بشاير محمد قاسم. (2023). دور الذكاء الاصطناعي في تعليم العلوم لتلاميذ المرحلة الابتدائية لتحقيق رؤية دولة الكويت 2035. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج، 108(108)، 153-176.
- سويرح، أحمد وعسقول، محمد والرنتيسي، محمود (2022). فاعلية تدريس وحدة الكترونية مقترحة في الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات البرمجة لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بمحافظة غزة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، 30(5)، 67-102.
- الكنعان، هدى محمد ناصر. (2021). مستوى وعي معلمات العلوم قبل الخدمة بتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم العلوم. التربية (الأزهر): للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية)، 40(191)، 409-429.
- مصطفى محمد الشيخ (2022). إطار تنمية مهنية مستقبلي قائم على تكنولوجيا الرأس معرفية لتطوير ممارسات تدريس العلوم المستندة إلى تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى معلمي مرحلة التعليم الأساسي، دراسات في المناهج وطرق التدريس، جامعة عين شمس -كلية التربية- الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس، (254)، مارس، 188-67.
- أمل سفر، وصفية الدايل. (2021). مستوى الوعي المعرفي بمفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في التعليم لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن واتجاهاتهم مجلة العلوم التربوية والنفسية مركز النشر العلمي، جامعة البحرين، مارس 22 (1)، 163-192.
- كاظم، أمل (2019). تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة بغداد، المؤتمر العلمي الدولي الأول للدراسات الانسانية الذكاء والقدرات العقلية وزارة التربية العالي والبحث العلمي، مركز البحوث النفسية بغداد العراق.
- الخبيري صبرية محمد (2020). درجة امتلاك معلمات المرحلة الثانوية بمحافظة الخرج لمهارات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، رابطة التربويين العرب مارس (119) 11-12 -224.
- آل مداوي عبير (2022). واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في عمليات إدارة المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك، خالد مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية، 9(3)، أغسطس، 138-170.
- علية محمد جسام. (2021). دور تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تحسين جودة الخدمة التعليمية: دراسة استطلاعية لآراء عينة من العاملين في جامعة الفرات الأوسط التقنية، مجلة كلية الإدارة والاقتصاد للدراسات الاقتصادية والإدارية والمالية جامعة بابل - كلية الإدارة والاقتصاد- العراق.154-127. (1)13.
- ولاء محمد عبد السلام (2021). تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم المجالات المتطلبات المخاطر الأخلاقية، مجلة كلية التربية جامعة المنوفية، 2(4)، ديسمبر، 387-466.
- مريم شوقي تره (2020). تطبيقات الذكاء الاصطناعي والتسريع في عملية رقمنة التعليم، وقائع المؤتمر الدولي الأول – التعليم الرقمي في ظل جائحة كورونا - الجامعة العراقية ملحق مجلة الجامعة العراقية، (2/15) مارس 1-22.7

2.7. المراجع الأجنبية:

- Aldosari, S. A. M. (2020). The future of higher education in the light of artificial intelligence transformations. International Journal of Higher Education, 9(3), 145-151.‏
- Fahimirad, M., & Kotamjani, S (2018). A Review on Application of Artificial Intelligence in Teaching and Learning in Educational Contexts. International Journal of Learning and Development, 8(4), 106-118.
- Carlos, R. C., Kahn, C. E., & Halabi, S. (2018). Data science: big data, machine learning, and artificial intelligence, Journal of the American College of Radiology, 15(3), 497-498
- Gherheş, V. (2018). Why are we afraid of artificial intelligence (AI)? European Review of Applied Sociology, 11(17), 6-15. ‏
- VoPham, T., Hart, J. E., Laden, F., & Chiang, Y. Y. (2018). Emerging trends in geospatial artificial intelligence (geoAI): potential applications for environmental epidemiology. Environmental Health, 17, 1-6.‏
- Shin., W.S., & Shin D.H. (2020). A study on the application of artificial intelligence in elementary science education. Journal of Sian Korean Elementary Education,39(1).117-132. Science.
- Jagadeesh Kengam (2020). Artificial Intelligence in Education. December. See discussions stats, and author profiles for this publication, at https://www.researchgate.net/publication/347448363
- Aldosari, S. (2020). The Future of Higher Education in the Light of Artificial Intelligence Transformations. International Journal of Higher Education, 9(3), 145-151.
- Al-Havili, Samar Ahmed. &Franny. Lina Ahmed. (2020). Artificial Intelligence in Education in the Kingdom of Saudi Arabia, The Arab Journal of Specific Education. The Arab Foundation for Education, Science and Arts4. (11). Egypt. 71-84.
- Al-Azzam, Noora Muhammad Abdullah (2021) The role of artificial intelligence in raising the efficiency of administrative systems for human resources management at the University of Tabuk. Educational magazine mg (84). Faculty of Education. Sohag University. Egypt PO Box 467-494.