المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

التربية الفنية ودورها في تعزيز القيم الفنية والاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة من خلال المسرح المدرسي

إعداد: الباحثة/ نوال مقبل عبده القحطاني

طالبة دكتوراه بقسم التربية الفنية، كلية التربية، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية

الملخص:

إن المدرسة ليس الهدف منها تزويد التلميذ بالمعارف والمعلومات فقط، وإنما تزويد الطفل بالقيم المختلفة التي تساعده على التكيف مع مجتمعه وتعرفه بالظروف الحياتية المختلفة، وبما أن المدرسة يقع على عاتقها أمر تزويد الطفل بالقيم المختلفة وتزويده بالمعلومات المختلفة فهي تجد أن للمسرح أثره في ذلك، حيث إنه يعمل على بناء شخصية الطفل وتعليمه وتوجيهه الوجه الصحيحة وذلك من خلال العرض المسرحي الذي يتم تقديمه والذي يحتوي على القيم المختلفة التي تهم الطفل وتهم المجتمع من حوله، ومن هذا المنطلق هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على التربية الفنية ودورها في تعزيز القيم الفنية والاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة من خلال المسرح المدرسي، والتعرف على أهداف المسرح المدرسي، والتعرف على القيم الفنية والاجتماعية من خلال إعداد وحدة دراسية مقترحة تقدم لطلبة قسم التربية الفنية بكلية التربية جامعة إب، اعتمدت الدراسة على المنهج البنائي لبناء وحدة دراسية مقترح، والمنهج التحليلي لتحليل وتفسير القيم الفنية والاجتماعية من خلال المسرح المدرسي، تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة القصدية لاختيار محتوى الوحدة الدراسية والتي اعتمدت على (أشكال المسرح المدرسي، وطرق إعداده، وتقنياته )، اعتمدت أداة الدراسة على بناء وحدة دراسية مقترحة، ومن خلال الاطلاع على الأدبيات والدراسات السابقة المرتبطة بالدراسة توصلت الباحثة إلى مجموعة من الاستنتاجات أهمها: أن للتربية الفنية دور في تعزيز القيم الفنية والاجتماعية، احتواء المسرح المدرسي على القيم بشكل عام والقيم الفنية والاجتماعية بشكل خاص، احتواء المسرح المدرسي على مجموعة من الأهداف المعرفية والمهارية والوجدانية والنفسية.. الخ، ومن أهم التوصيات الخاصة بالدراسة ضرورة إجراء المزيد من الدراسات والبحوث حول التربية الفنية وعلاقتها بالمسرح المدرسي، إقامة عروض دورية في المسرح بشكل عام والمسرح المدرسي بشكل خاص، وإقامة مسابقات مسرحية سنوية بين المدارس.


الكلمات المفتاحية:

التربية الفنية، القيم، المسرح المدرسي، القيم الفنية، القيم الاجتماعية.

طالبة دكتوراه بقسم التربية الفنية، كلية التربية، جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية
المصادر
- أبو جادو، صالح محمد علي. (1998م). سيكولوجية التنشئة الاجتماعية. ط1. الأردن: دارالمسيرة.
- أبو معال، عبد الفتاح. (1984م). في مسرح الأطفال. ط1. الأردن: دار الشروق.
- المفلحي، يسرى. (2005). القيم المتضمنة في مسلسل إنا وأخي المبحث في قناة سبي ستون للأطفال "دراسة تحليلية". بحث غير منشور.
- بدر، إسماعيل محمود. (2002م). المسرح المدرسي مفهومه، فلسفته، وأسس تطويره. مجلة الرافد مجلة ثقافية جامعية. العدد 57.
- الجمل، احمد علي(1996م): القيم ومناهج التاريخ الإسلامي. ب ط. القاهرة: علم الكتب للنشر والتوزيع.
- الحياني، مهيوب، عبد الله. (2002م). القيم السائدة لدى طلبة كلية التربية جامعة إب. بحث تربوي غير منشور. كلية التربية اب.
- خليل، عنايات، محمد حمود. (2003م). فعالية برنامج مقترح لإكساب القيم السلوكية. مجلة علمية محكمة.
- الدسوقي، محمد، مجدي. (2003م). سيكولوجية النمو من الميلاد إلى المراهقة. كلية التربية النوعية. جامعة المنوفية مكنيك الانجلو المصرية 165 شارع محمد: القاهرة.
- زغلول، محمد، سعيد هشام. (2004م). القيم التربوية المتضمنة في النصوص المسرحية المقدمة للمسرح المدرسي.
- السامرائي، هاشم، وآخرون. (1994م): طرق تدريس العامة تنمية وتفكير. ط1. الأردن.
- سعدات، محمد. (2001م). القيم الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية "دراسة مقارنة". رسالة مقدمة للحصول على درجة الدكتوراه الفلسفة في دراسات الطفولة.
- سكين، براين، جبر الدين. (2003م). الدراما والطفل. (ترجمة أملي ميخائيل). القاهرة: عالم الكتب.
- العبادي، حميدان، محمد. (د.ت): القيم المتضمنة في كتب القراءة للصفوف الأساسية الأولى من التعليم الأساسي (الحلقة الأولى) في سلطنة عمان.
- العمراني، الجعفري، حسن، منى. (2009): وحدة مقترحة لاكتساب مهارات تصميم وتقويم البرامج التعليمية لدى الطالبات المعلمات تخصص تكنولوجيا التعليم في الجامعة الإسلامية بغزة. قدمت هذه الدراسة في استكمال لمتطلبات الحصول على درجة الماجستير في المناهج وتكنولوجيا التعلم.
- العناني، عبد الحميد، حنان. (1997): الدراما والمسرح في تعليم الطفل. ط4. عمان: دار الفكر للطباعة و النشر والتوزيع.
- كامل، سهير. (1992م). القيم السائدة والقيم المرغوبة لدى عينة من الأسرة المصرية العائدة من المهجر. مجلة علم النفس. العدد 211. يناير. الهيئة المصرية للكتاب
- كنعان، احمد. (1990م). القيم التربوية في أدب الأطفال. المعلم العربي. مجلة تربوية ثقافية قومية. العدد4.
- محمود، صيته، إبراهيم، قاسم محمد ناجي، آخرون. (2000م). الصحة النفسية وعلم النفس الاجتماعي والتربية الصحية. مركز الإسكندرية للكتاب 46 شارع الدكتور مصطفى.
- مرسي، حسن. (2000): المسرح التعليمي، الموضوعات، النماذج. ط1. بيروت: دار مكتبة الهلال للطباعة للنشر.
- موسي، لفته، سعدي(2001م): طرائق وتقنيات تدريس الفنون. ط1. بغداد: وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
- مكرد، قائد، وليد. (2004): دور المسرح المدرسي في التربية. مجلة الثورة.
- نجيب، أحمد. (1994م). ادب الأطفال علم وفن. ط1. القاهرة: دار الفكر العربي.
- يوسف، مهمدي، عقيل. (د.ت): التربية المسرحية في المدارس. ط1. الأردن: دار الكندي للنشر والتوزيع.
2.6. مواقع الشبكة العنكبوتية:
- http://muolaynadjem.elaphblog.com







المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية

للإقتراحات


نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com

جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019