المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

إعداد: الدكتور/محمد حسن سيد محمد صالح (1)، الدكتور/ طلعت محي الدين وهبي الأمين (2)

أستاذ مشارك، أكاديمية جوعان بن جاسم للدراسات الدفاعية، الدوحة، قطر (1)
أستاذ مشارك، قسم علوم الحاسوب، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، الخرطوم، السودان (2)

علم العروض الرقمي هو منهج حديث لتعلم قواعد كتابة الشعر العربي، إبتدعه المفكر خشان محمد خشان ليكون منهج مبسط في فهم أوزان الشعر العربي. يوجد بعض المنتديات على شبكة الإنترنت تقوم بتعليم علم العروض الرقمي ولكن يوجد بها بعض القصور لأن المنتديات تُستخدم أصلاً للتدوين وليس للتعلم، لذلك تهدف هذه الدراسة إلى تطوير نظام تعلمي يعمل على الإنترنت لتعلم العروض الرقمي. تم حوسبة مبادئ علم العروض وإستخدامها في التحقق الآلي من صحة حل التمارين، ليتم التحقق بدون الحاجة إلى تدخل بشري مما قد يؤدي إلى تقليل التكلفة الزمنية على المُتعلمين، وتُعتبر هذه الدراسة الأولى من نوعها التي تقوم بهذا الغرض، حيث توجد تطبيقات مشابهة أخرى تقوم بحوسبة مبادئ علم العروض، فتقوم بتحليل النصوص الشعرية وعرض نتائج التحليلات. وقد اعتمد الباحثون في تطوير النظام على النموذج الشلالي، الذي يقوم بتقسيم وتطوير النظام إلى خمس مراحل أساسية هي: المتطلبات – التصميم– التطبيق– الإختبار– الصيانة. توصل البحث إلى تطوير نظام تعلم العروض الرقمي Digital Prosody Learning System (DPLS) الذي يمكن تشغيله على خوادم الإنترنت. تم إنشاء النظام وذلك من خلال تصميم صفحة يتم من خلالها إدخال البيت الشعري المراد معرفة بحره، ومن ثم يقوم النظام بتحليل ذلك البيت إلى مكوناته الأولية من الحركات والسكنات وكشف المكونات اللفظية وأماكن التقطيع الشعري التي تعطي للبيت حسا خاصا، ومن ثم يتم تحديد نوع البحر المنتمي إليه البيت الشعري ودرجة دقة أوزان ذلك البيت مع بحره الشعري. بعد إجراء عدة تجارب استطاع النظام المقترح إجراء عمليات الكتابة العروضية والتقطيع الشعري لعدد كبير من أبيات الشعر العربي القديم والحديث ووصلت دقة النظام إلى 94%.

التعليم الإلكتروني، المقررات المفتوحة واسعة الإنتشار، نموذج الشلال، نظام تعلم العروض الرقمي، خوارزميات التقطيع الشعري.