المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

الوعي الثقافي المعلوماتي وأهميته للتصدي للإرهاب الإلكتروني (دراسة ميدانية)

إعداد: الأستاذ الدكتور/ عوض بن زريبان الجهني

المناهج وطرق التدريس، المملكة العربية السعودية


الملخص:

هدفت الدراسة الحالية التعرف على الوعي الثقافي المعلوماتي وأهميته للتصدي للإرهاب الإلكتروني، واتبعت الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية بالمدينة المنورة بلغ قوامها (160) معلماً. وقد قام الباحث بتصميم أداة الدراسة وهي عبارة عن (استبيان) مكون من محورين رئيسيين، ويندرج تحت كل محور رئيس العديد من المؤشرات الفرعية متدرجة الأبعاد التالية (أوافق بشدة وتعطي (5) درجات، أوافق وتعطي (4) درجات، متردد وتعطي (3) درجات، لا أوافق وتعطي (2) درجتان، لا أوافق بشدة وتعطي (1) درجة واحدة)، والعكس للفقرات السالبة، وذلك فإن أعلى درجة يحصل عليها المعلم على كل فقرة هي (5) وأدنى درجة هي (1)، وللحكم على مستوى فهم معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية والتي قسمت في هذه الدراسة إلى ثلاثة مستويات للفهم وهي : (مرتفعة، متوسطة، منخفضة) . وقد توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج من أهمها: أن مستوى الفهم الثقافي المعلوماتي فيما يرتبط بالمحور الأول جاء بدرجة مرتفعة وبلغ متوسطه الحسابي (3.71)، وحاز المحور الثاني على مستوى فهم مرتفع كذلك وبلغ متوسطه الحسابي (4.03). كما بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.5) بين إجابات المعلمين لمفاهيم الإرهاب الإلكتروني تعزى لجميع متغيرات الدراسة. وفي ضوء هذه النتائج فقد قدمت الدراسة العديد من التوصيات والمقترحات أهمها: التأكيد على المعلمين بأهمية التمسك باللحمة الوطنية لتكوين اتجاهات إيجابية لدى الطلاب بما من شأنه تعزيز الانتماء والمواطنة لديهم، ضرورة التأكيد على مخططي ومطوري المناهج بوزارة التعليم بإدراج مفاهيم الوسطية والاعتدال وتضمينها بمحتوى المقررات الدراسية بمراحل التعليم العام، والتأكيد على المعلمين بنشر ثقافتها بين أواسط الطلاب، التأكيد على مخططي ومطوري برامج إعداد المعلم بكليات الإعداد لإدراج مفاهيم الدراسة الحالية بمحتوى برنامج الإعداد.


الكلمات المفتاحية:

الوعي الثقافي المعلوماتي، الإرهاب الإلكتروني

المناهج وطرق التدريس، المملكة العربية السعودية

- الإرهاب السيبراني الوجه التكنولوجي للتطرف (2018)، مركز سمت للدراسات.
- أسباب الإرهاب الإلكتروني: بحث منشور على موقع مستودع جامعة طيبة الرقمي بتاريخ 2008.
- الأكلبي، مفلح دخيل (2018) تصور مقترح لتطوير المحتوى التعليمي لبرنامج إعداد معلمي التربية الإسلامية لوقاية الطلاب من مظاهر التطرف، مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية، العدد الثالث ربيع الأول 1440هـ نوفمبر 2018م.
- بشير، هشام (2012) الإرهاب الإلكتروني في ظل ثورة المعلومات، متاح على الرابط https://ara.sa
- الخزاعلة، عيد (2021) مفهوم الأمن السيبراني https://mawdoo3.com
- راتب، حويل (2010) الموسوعة السياسة، الإرهاب الإلكتروني، المساهمون في إعداد الاحتفال العالمي، احمد ناصر أبو السعود https://political-encyclopedia.org
- السند، عبد الرحمن عبدالله (2008) كتاب وسائل الإرهاب الإلكتروني حكمها في الإسلام وطرق مكافحتها، ط1.
- الشايع، خالد سعد (2019) الأمن السيبراني – مفهومه – خصائصه وسياساته، ط1، الدار العالمية، عضو اتحاد الناشرون المصريين، مصر.
- الشمري، مسلم والجرادات محمد (2011) دور أعضاء هيئة التدريس في تعزيز الأمن الفكري، المجلة العربية للدراسات الأمنية، ج 27 ع(54).
- الطيار، حسين سليمان (2020) الأمن السيبراني في منظور مقاصد الشرع: دراسة تأصيلية، مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية، مج (6) ع (214) ص ص 255 – 298.
- عرابي، محمد عباس (2016) إعداد المعلم وتدريبه لمواجهة تحديات العصر المتعلقة بالعنف والإرهاب والغزو الفكري، بحث مقدم للمؤتمر الخامس لإعداد المعلم، إعداد وتدريب المعلم المقام في رحاب جامعة أم القرى 23 – 25/4/1437هـ 2016م.
- العصيمي، نجلاء مطلق (2016) أثر مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز قيم المواطنة لدى المعلم، بحث مقدم للمؤتمر الخامس لإعداد المعلم، إعداد وتدريب المعلم المقام في رحاب جامعة أم القرى 23 – 25/4/1437هـ 2016م..
- الغامدي، سارة أحمد (2018) ما هو الأمن السيبراني، العطاء الرقمي، مقالة علمية، https://view/arabic-content.
- الغفاري، حسين سعيد (2022) قانون المعاملات الإلكترونية https://www.ita.gov.com
- مالك، بدر والكندري، لطيفة (2009) دور المعلم في وقاية الناشئة من التطرف الفكري، مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، العدد 142، ج1، ص 15.
- المبيض، محمد شاكر (2020) الوصايا العشرة في الأمن السيبراني، ط1، مطبعة الحميضي، الرياض.
- مطالقة، احلام محمود (2009) أثر كفايات معلم التربية الإسلامية في معالجة التطرف الفكري، بحث مقدم لمؤتمر الإرهاب بين تطرف الفكر وفكر التطرف، المقام بالجامعة الإسلامية عام 1430هـ/2009م.
- الملحم، بينة فهد (2009) قراءة سوسلوجية لعلاقة الجامعات بالأمن الفكري في المجتمع السعودي، بحث مقدم للمؤتمر الوطني للأمن الفكري "المفاهيم والتحديات" في الفترة من 22 – 25 جماد الأول.
- ندوة جامعة نايف للعلوم الأمنية، ندوة بالتعاون مع جامعة القاهرة خلال الفترة من 25 – 27/11/2010م الموافق 17 – 19/11/1431هـ
- الرويلي، حميد واليحيى، محمد (2017) دور أعضاء هيئة التدريس في تنمية الوعي الثقافي، مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، العدد 8، الجزء الأول 2017.
- بسيوني، مروه جمعه (2021) المواطنة الرقمية وعلاقتها بالوعي الفكري لدى طلاب كلية الخدمة الاجتماعية جامعة الفيوم: دراسة من منظور طريقة تنظيم المجتمع) كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية، جامعة الفيوم العدد 24.
- عطيف، مريم وقاسم، أيمن (2019) الأمن السيبراني، ط1، مكتبة جرير.
- الغدير، هند (2018) الوعي المعلوماتي، وزارة التعليم قسم مصادر التعلم، https://staric.s123.cdn.com
- العبيد، إبراهيم عبد الله (2013) توافق ثقافة الحوار وأهميتها لدى طلاب وطالبات كلية التربية بجامعة القصيم وعلاقتها بالتحصيل الدراسي، مجلة رسالة الخليج العربي العدد (127).
- محاجي، عيسى (2014) الثقافة المعلوماتية لدى طلبة بعض المدارس بالجزائر الأداة بالتقنين الخاص بكفاءات الثقافة المعلوماتية للتعليم العالي مجلة (ACRL,2000)، ع (6) ص ص 128 – 143.
- عبدالواحد، وفاء لطفي(2022) الإرهاب الإلكتروني والأمن القومي في ظل جائحة كورونا، كوفيد 19). المجلة العلمیة لکلیة الدراسات الإقتصادیة والعلوم السیاسیة.
- البدر، بدر ناصر (2009) ظاهرة الإرهاب والتطرف أسبابها وموقف المملكة العربية السعودية منها، بحث مقدم لمؤتمر الإرهاب بين تطرف الفكر وفكر التطرف المقام بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة 1430هـ.
- عبد اللطيف، محمد سعد (2013) قراءات بعنوان " الانحراف الفكري وانقسام الأمة" (مركز النور للدراسات برقم 4394)،
- شحاته، حسن النجار، زينب وعمار، حامد (2003) معجم المصطلحات التربوية والنفسية، ط1، الدار المصرية اللبنانية للنشر، القاهرة.
- زهران، حامد عبد السلام (2005) علم نفس النمو والمراهقة، ط1، عالم الكتب.
- جادو، صالح محمد (2011) علم النفس التربوي، دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن.
- ابن منظور، محمد (1992) لسان العرب، ج1، دار الفكر، بيروت.







المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية

للإقتراحات


نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com

جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019