International Journal of Research and Studies Publishing
مدى الاستفادة من اقتصاديات التعليم في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز من وجهة نظر طالبات برامج الماجستيرإعداد: الباحثة/ جود بنت حسين الجودي (1)، الباحثة/ زهراء بنت عبد الله الهنيدي (2) ماجستير الإدارة والتخطيط التربوي، كلية التربية في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، المملكة العربية السعودية (2،1) الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام اقتصاديات التعليم في جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز من وجهة نظر طالبات الماجستير، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي للدراسة، كما استخدمت الاستبانة كأداة للدراسة وتكونت من 10 فقرات، وكان مجتمع الدراسة مكون من جميع طالبات الماجستير في جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز وعددهم 300 فرداً، في الكليات التالية ( الطب – الصيدلة – العلوم التطبيقية – هندسة الحاسب الآلي –العلوم والدراسات الإنسانية – التربية )، كما ان عينة الدراسة مكونه من جميع أفراد المجتمع إلا أنه تم استرداد الاستبانة من 205 فرداً، وتم تطبيق الدراسة بناء على ذلك، واستخدمت الباحثتان برنامج التحليل الاحصائي ويرمز له ( SPSS ) لتحليل نتائج الدراسة، كما توصلت الباحثتان إلى أن مدى استخدام اقتصاديات التعليم في جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز من وجهة نظر طالبات الماجستير كانت كبيرة، وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.05 بين متوسطات إجابات مفردات العينة نحو مدى استخدام اقتصاديات التعليم في جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز من وجهة نظر طالبات الماجستير تبعاً لمتغير التخصص لصالح تخصص التربية، وترجع الباحثتان ذلك لوجود مقرر باسم اقتصاديات التعليم في كلية التربية، كما يوجد فروق ذات دلالة إحصائية لصاحة السنة الدراسية الثانية، وترجع الباحثتان ذلك الى توسع الطالبات في الدراسة في السنة الدراسة الثانية، وبناء على ذلك فقد أوصت الدراسة على أهمية دراسة سوق العمل واحتياجاته من تخصصات و كوارد بشرية مدربة ومؤهلة حتى يتم توفيرها وموائمة الحاجات التعليمية تبعاً لذلك، مع ضرورة الاهتمام بتوفير برامج تدريبية تعزز معرفة الطالبات باقتصاديات التعليم بشكل أكبر في الجامعة. الكلمات المفتاحية: اقتصاديات التعليم، جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، طالبات الماجستير.
ماجستير الإدارة والتخطيط التربوي، كلية التربية في جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، المملكة العربية السعودية
(2،1)
1.5. المراجع باللغة العربية:
-
Pandey, c,2012, Economic literacy of senior secondary school teaches: A field study. Journal of all indies Association for Educational Research, 24 (1), 23.
|
المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية
نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com
جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019