1.6. المراجع العربية:
-
أبو الخيل، يوسف وأبو مطحنة، بسمة (2020). أثر برنامج تعليمي قائم على الويب كويست في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الأول الثانوي بمبحث الحاسوب في الأردن. مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية)، 34 (1)، 159- 186.
-
أبو جادو، صالح. (2012). برنامج TRIZ لتنمية التفكير الإبداعي النظرية الشاملة. ط2. الأردن: مركز ديبونو لتعليم التفكير.
-
تمام، شادية وصلاح، صلاح. (2016). الشامل في المناهج وطرائق التعليم والتعلم الحديثة. الإمارات العربية المتحدة: مركز ديبونو لتعليم الفكير.
-
التميمي، أسماء. (2016). مهارات التفكير العليا (التفكير الإبداعي، والتفكير الناقد). الأردن: مركز ديبونو لتعليم التفكير.
-
الجبالي، حمزة. (2016). مهارات التدريس الصفي الفعال والسيطرة على المنهج الدراسي. مصر: دار الأسرة للإعلام ودار عالم الثقافة للنشر.
-
جبايلي، لياس؛ وبزيو، سليم. (2018). دور منهاج الجيل الثاني لمادة التربية البدنية والرياضية في تعزيز قيم المواطنة في بعديها الاجتماعي والقيمي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة دراسة ميدانية بمتوسطة المجاهد نجاح محيو ولاية خنشلة. مجلة الإبداع الرياضي، 9 (1)، 46- 59.
-
الجعفري، ماهر. (2014). المناهج الدراسية (فلسفتها - بناؤها – تقويمها). الأردن: دار اليازوري للنشر والتوزيع.
-
دعمس، مصطفى. (2010). استراتيجيات التقويم التربوي الحديث وأدواته. الأردن: دار غيداء للنشر والتوزيع.
-
الدليمي، ناهدة. (2016). أساسيات في التعلم الحركي. الأردن: دار المنهجية للنشر والتوزيع.
-
الديوان، لمياء حسن. (2007). أثر استخدام تأثير أساليب تدريسية في تنمية بعض القدرات الإبداعية الحركية في درس التربية الرياضية. مجلة علوم التربية الرياضية، 1 (2)، 297- 326.
-
الربيعي، محمود داود. (2012). التقويم والإرشاد والتوجيه في الميدان التربوي والرياضي. لبنان: دار الكتب العلمية.
-
الربيعي، محمود داود. (2013). مناهج التربية الرياضية. لبنان: دار الكتب العلمية.
-
الربيعي، محمود والطائي، مازن والصائغ، علي. (2020). الإشراف والتقويم في التربية والتعليم. لبنان: دار الكتب العلمية.
-
رزوقي، رعد وسهيل، جميلة. (2018). التفكير وأنماطه 2. لبنان: دار الكتب العالمية.
-
رضوان، الفرزدق محمد. (2021). تقويم منهج التربية البدنية للمرحلة الثانوية بالسودان. مجلة القلزم للدراسات التربوية والنفسية واللغوية: مركز بحوث ودراسات دول حوض البحر الأحمر وجامعة بخت الرضا، (1)، 173 - 184.
-
الزبيدي، عبد الودود ومحمد، نبراس وحمد، لؤي، وجبار، ريام. (2019). المتغيرات النفسية في المجال الرياضي. الأردن: شركة دار الأكاديميون للنشر والتوزيع.
-
الزعبي، خلف غنيم. (2015). تقويم أهداف منهاج التربية البدنية لتلاميذ المرحلة الإعدادية في ضوء معايير الجودة بدولة الكويت. مجلة بحوث التربية الرياضية: جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين، 53 (99)، 106 – 129.
-
السوداني، عدنان لطيف. (2013). تأثير منهاج تعليمي مقترح لدروس التربية الرياضية على تنمية القدرات الإبداعية الحركية بحث تجريبي على تلاميذ الصف الخامس الابتدائي أعمار (10-11) سنة في محافظة البصرة. مجلة دراسات تربوية، 6 (24)، 111- 126.
-
الشمايلة، سمر (2015). تأثير منهاج تعليمي محوسب قائم على استراتيجية حل المشكلات في تعليم بعض مهارات الجمباز وتحسين مستوى التفكير التأملي والإبداع الحركي لدى الطالبات في مملكة البحرين. رسالة دكتوراه غير منشورة، الجامعة الأردنية، الأردن.
-
الشيخ علي، حسين فرحان. (2013). تقويم منهج التربية الرياضية للمرحلة المتوسطة وفق متغيرات معيارية. مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية، 8 (8)، 243- 260.
-
الطحاوي، عبد الله مناع. (2016). تقويم منهاج التربية الرياضية بالمدارس الرياضية التجريبية بمحافظة الشرقية في ضوء معايير الجودة. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين، (78)، 285 - 302.
-
عاشور، راتب ، وأبو الهيجاء، عبد الرحيم. (2009). المنهاج بناؤه، تنظيمه، نظرياته، وتطبيقاته العملية. الأردن: الجنادرية للنشر والتوزيع.
-
عامر، فرج. (201). المناهج الدراسية الحديثة أسسها وتطبيقاتها. القاهرة: دار حميثرا للنشر والترجمة.
-
عبد الأمير، حميدة، والصائغ، علي، وناجي، نسرين. (2017). التفكير الإبداعي وعلاقته ببعض القدرات البدنية ودقة التصويب من القفز عالياً بكرة اليد للطالبات. مجلة علوم التربية الرياضية، 10 (4)، 1-17.
-
عبد البر، أزهار. (2020). النموذج البنائي للعلاقات السببية بين الخبرات التعليمية والمرونة المعرفية والحيوية الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية- جامعة بنها، 31 (121)، 228- 279.
-
عبد الحافظ، عبد الباسط (2012). التعلم الحركي والأداء. الأردن: دار اليازوري العلمية.
-
عبد الحسين، وسام ومتعب، سامر. (2013). التعلم الحركي وتطبيقاته في التربية البدنية والرياضية. لبنان: دار الكتب العلمية.
-
عبد الحليم، هشام. (2019). فرص الابتكار والإبداع في برامج وأنشطة الرياضة المدرسية. مجلة التربية وثقافة الطفل- جامعة المنيا، 2 (13)، 827- 855.
-
عبد اللطيف، سالي محمد. (2016). تأثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على تنمية الجانب المعرفي ومهارات التفكير الإبداعي في درس التربية الرياضية لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة طنطا. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة، (77)، 67- 116.
-
عزيز، فاضل. (2015). التربية الرياضية الحديثة. الأردن: الجنادرية للنشر والتوزيع.
-
العساف، صالح. (2012). المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية. الطبعة الثانية، الرياض: دار الزهراء.
-
عطوان، أسعد وأبو شعبان، شيماء. (2019). القياس والتقويم التربوي. لبنان: دار الكتب العلمية.
-
عطية، محسن علي. (2013). المناهج الحديثة وطرائق التدريس. الأردن: دار المناهج للنشر والتوزيع.
-
علي، محمد. (2011). إتجاهات وتطبيقات حديثة في المناهج وطرق التدريس. الأردن: دار المسيرة للنشر والتوزيع.
-
العمري، غادة علي. (2020). دور التربية الفنية في تنمية مهارات الإبداع لدى طالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدارس إدارة تعليم شرق جدة من وجهة نظر معلمات التربية الفنية والطالبات: دراسة تطبيقية. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، 8 (3)، 575- 604.
-
الكيلاني، حسين. (2009). الموهبة والتفكير الإبداعي في التعليم. دار دجلة ناشرون وموزعون.
-
اللهيبي، عبدالله بن حامد والعضياني، ماجد إبراهيم. (2019). مستوى رضا معلمي التربية البدنية عن المنهج الجديد: دراسة ميدانية بمدينة الرياض. المجلة السعودية للعلوم التربوية- جامعة الملك سعود، (65)، 1- 13.
-
محمد، لمياء وعبود، رؤى. (2015). أثر منهاج تعليمي مقترح لدروس للتربية الحركية باستخدام التدريس الفعال في تنمية التفكير الإبداعي لأطفال المرحلة التمهيدية. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية، (42)، 32- 48.
-
محمد، لمياء. (2005). تأثير منهج تعليمي مقترح لدروس التربية الرياضية على تنمية القدرات الإبداعية لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي. مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية، (18)، 33- 54.
-
محمود، خالد نسيم. (2016). تقويم منهاج الجمباز بالمرحلة الابتدائية بمحافظة القاهرة. المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنين، (78)، 200 – 218.
-
منير، أميرة عبد الواحد. (2010). الإبداع والتفكير الإبداعي في المجال الرياضي. متاح على الرابط الإلكتروني: https://iraqacad.net/archives/674
-
وزارة التعليم. (2016). التربية البدنية للصف السادس الابتدائي دليل المعلم. المملكة العربية السعودية.
2.6. المراجع الأجنبية:
-
Ahmed, A. and Abaas, J. (2012- July). The Effect of creative thinking on the social desirability and performance of some of the basic skills of basketball players. 3rd. International Sport Innovation Conference Arena Innovation in Sport Organizations, Amman-Jordan, 4-5 July, 14-15.
-
Huang, Y., & Ning, C. (2021). Enhancing Critical Thinking in Chinese Students in Physical Education through Collaborative Learning and Visualization. Thinking Skills and Creativity, (42), 1- 10.
-
Konstantinidou, E., Michalopoulou, M., Aggeloussis, N. & Thomas, K. (2013). Primary Physical Education Perspective on Creativity: The Characteristics of the Creative Student and Their Creative Outcomes. International Journal of Humanities and Social Science, 3 (3), 234- 247.
-
Konstantinidou, E.; Gregoriadis, A.; Grammatikopoulos, V. and Michalopoulou, M. (2014). Primary physical education perspective on creativity: The nature of creativity and creativity fostering classroom environment. Early Child Development and Care, 184(5(, 766-782.
-
Lavin, J. (2008). Creative Approaches to Physical Education: Helping children to achieve their true potential. London and New York: Routledge.
-
Nazari, H., Jafari, E.M., Nasr, A.R., & Marandi, S.M. (2017). School Physical Education Curriculum of Iran from Experts' Perspective: "What It Is and Should Be". International journal of environmental and science education, )12(, 971-984.
-
Saleh, R.; Abdelwahed, A.; Abdelwahed, A. and Naji, A. (2012- July). The impact of a proposed program of education on creativity kinetic for (5) years old. 3rd. International Sport Innovation Conference Arena Innovation in Sport Organizations, Amman-Jordan, 4-5 July, 22-23.
