المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

doi.org/10.52133/ijrsp.v4.40.9

shamssq0@gmail.com

ماجستير الطفولة المبكرة، قسم رياض أطفال، كلية التربية، جامعة الملك فيصل، المملكة العربية السعودية

1.5. المراجع العربية:
- أبو الرب، محمد، والقيصري، الهام. (2014). المشكلات السلوكية بسبب استخدام الهواتف الذكيـة مـن قبـل الأطفـال مـن وجهـة نظـر الـوالـديـن فـي ضـوء بعض المتغيرات. المجلة الدولية للأبحاث التربوية، (35)، 171-192.
- بالقاسمي، محمد. (2019). ايجابيات وسلبيات الألعاب الإلكترونية، مجلة تنوير للعلوم الإنسانية والاجتماعية، (9).
- بلعيالي، نصر الدين، ومراكشي، عبد الرحيم. (2019). الإدمان على الألعاب الإلكترونية وعلاقته بالسلوك العدواني لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية برج بوعريريج] رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة محمد بوضياف بالمسيلة.
- بن سليليح، زوليخة، شاهيناز. .(2020) علاقة الألعاب الإلكترونية بالتنشئة المدرسية: دراسة ميدانية ببعض ثانويات مدينة الجلفة] رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة زيان عاشور – الجلفة.
- بوصلعة، كلثوم، ومسعودي، يمينة. (2021). علاقـة الالعـاب الإلكترونية بالسلوكيات العنيفـة داخل المؤسسة التربويـة، دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ ابتدائية الانتفاضة -ادرار] رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة احمد دراية – ادرار.
- جابر، مروة وفارس، سماح وخليفة، أسماء. (2021). التنمر وعلاقته بتقدير الذات لدى أطفال الطفولة المبكرة. مجلة بحوث ودراسات الطفولة، 3 (6). 801 - 834.
- حمدان، سارة، والحيلة، محمد. .(2016) إيجابيات الألعاب الإلكترونية التي يمارسها أطفال مرحلتي الطفولة المتأخرة والمراهقة وسلبياتها من وجهة نظر المعلمين والأطفال أنفسهم] رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة الشرق الأوسط.
- الديب، هبة (2022). التأثيرات النفسية والاجتماعية المترتبة على استخدام الأطفال وإدمانهم للألعاب الإلكترونية: دراسة تطبيقية على عينة من أسر الأطفال المستخدمة للألعاب الإلكترونية، المجلة المصرية لبحوث الرأي العام، 21(2)، 334 -317.
- الزيودي، ماجد. (2015). الانعكاسات التربوية لاستخدام الأطفال للألعاب الإلكترونية كما يراها معلمو وأولياء المدارس الابتدائية بالمدينة المنورة. مجلة التربوية، 10(1)، 15-31.
- سوميه، قدي. (2018). إدمان الألعاب الإلكترونية وعلاقتها بالتنمر في الوسط المدرسي دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الابتدائية بولاية مستغانم. مجلة التنمية البشرية، (10)، 162-172.
- الصبحيين، علي، القضاة، محمد، وعامر، ربيع. (2020). عرض كتاب سلوك التنمر عند الأطفال والمراهقين مفهومه، أسبابه، علاجه. مجلة البحوث الأمنية، 30 (77)، 353 - 381.
- العادلي، راهبة؛ وناصر، أشواق (2016). العلاقة بين الارادة والتفكير الانتحاري لدى ضحايا التنمر المدرسي من طلبة المرحلة المتوسطة، مجلة كلية التربية الأساسية، 22 (93)، 849-925.
- عبد السلام، مندور. (2013). انتصار افتراضي الألعاب الإلكترونية تسيطر على المنازل فهل تهدد التعليم. مجلة المعرفة، (220)، 20 - 27.
- عبد الصادق، عبد الصادق. (2015). التعرض لألعاب الفيديو جيم الإلكترونية وعلاقته بالعنف لدى المراهقين: دراسة مقارنة بين طلاب المدارس الثانوية في مصر والبحرين. حوليات الآداب والعلوم الاجتماعية، الحولية(35) , 429، 9 - 140.
- العتيبي، ضحى، الشخص، فاطمة، الشريف، امنية، والصبيان، عبير. (2021). تأثير الألعاب الإلكترونية على الأبناء من جهة نظر الوالدين. مجلة بحوث التربية النوعية، (62)، 191 - 207.
- عثمان، أماني. (2018). أثر الألعاب الإلكترونية على سلوكيات أطفال المرحلة الابتدائية العليا. مجلة كلية التربية. 34(1)، 160-126.
- عقيب، بسمة، ولراري، فريدة. (2019). أثر الألعاب الإلكترونية على المراهقين: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ ثانوية الكندي -جيجل-[رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة محمد الصديق بن يحيى -جيجل.
- العمار، أمل. (2016). التنمر الإلكتروني وعلاقته بإدمان الإنترنت في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلاب وطالبات التعليم التطبيقي بدولة الكويت. مجلة البحث العلمي في التربية، 17(3)، 223 – 249.
- العمار، أمل. (2017). الاتجاهات نحو الأنماط المستجدة من التنمر الإلكتروني وعلاقتها بإدمان الإنترنت في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى طلاب وطالبات التعليم التطبيقي بدولة الكويت. مجلة البحث العلمي في التربية، 18(2)، 331 - 366.
- قويدر، مریم. (2012). أثر الألعاب الإلكترونية على السلوكيات لدى الأطفال: دراسة وصفية تحليلية على عينة من الأطفال المتمدرسين بالجزائر العاصمة] رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة الجزائر.
- محمد، ثناء هاشم محمد. (2019). واقع ظاهرة التنمر الإلكتروني لدى طلاب المرحلة الثانوية في محافظة الفيوم وسبل مواجهتها: دراسة ميدانية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، 12(2)، 181 - 247.
- محمود، عبير، وسلامة، عبد الحافظ. (2015). أُثر استخدام الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارات اللغة الانجليزية البديهية لدى طالبات الصف الأول الأساسي [رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة الشرق الأوسط.
- المحمودي، محمد سرحان علي. (2019). مناهج البحث العلمي، ط2، دار الكتب، صنعاء، اليمن.
- مقراني، مباركة، وبن عمارة، سمية. (2018). التنمر الإلكتروني وعلاقته بالقلق الاجتماعي: دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الثانية ثانوي مدمني مواقع التواصل الاجتماعي ببعض ثانويات مدينة ورقلة[رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة قاصدي مرباح – ورقلة.
- المكانين، هشام، الحيارى، غالب، ويونس، نجاتي. (2018). التنمر الإلكتروني لدي عينة من الطلبة المضطربين سلوكيا وانفعاليا في مدينة الزرقاء. مجلة الدراسات التربوية والنفسية، 12(1)، 179 - 197.
- نايف، وسام. (2015). تأثير الألعاب الإلكترونية على الأطفال، دراسة وصفية تحليلية للأطفال للفئات العمرية من 7-15 سنة، مديرية شباب ورياضة بابل.
- الواعر، بن برغوث. (2017). تأثير الألعاب الإلكترونية على سلوك الطفل الجزائري [ رسالة ماجستير غير منشورة [. جامعة أم البواقي.

2.5. المراجع الأجنبية:

- Sampasa-Kanyinga, H., Roumeliotis, P., & Xu, H. (2014). Associations between cyberbullying and school bullying victimization and suicidal ideation, plans and attempts among Canadian schoolchildren. PloS one, 9(7), 102-145