المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

تنمية الوعي البيئي لأطفال الصفوف الأولية من وجهة نظر المعلمات

إعداد: الباحثة/ رزان أحمد سلمان الجبيرة

طالبة ماجستير التربية في الطفولة المبكرة، كلية التربية، جامعة الملك فيصل، الأحساء، المملكة العربية السعودية


الملخص:

هدفت الدراسة الى الكشف عن دور معلمات الصفوف الأولية في تنمية الوعي البيئي من وجهة نظرهن حيث تمثلت عينة البحث في (75) معلمة من معلمات الصفوف الأولية في المدارس الاهلية بمحافظة الاحساء لعام 1444هـ -2023م تم اختيارهم بأسلوب العينة المتاحة وفق المنهج الوصفي المسحي مستخدمة أداة الاستبانة المكونة من (26) فقرة مقسمة على ثلاثة محاور وذلك لقياس دور معلمات الصفوف الأولية في تنمية الوعي البيئي حيث ظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) لاستجابات المشاركات من معلمات الصفوف الأولية في تنمية الوعي البيئي من وجهة نظرهن، تعزى لمتغير سنوات الخبرة حيث كانت مستوى الدلالة لقيمة ف أكبر من (0.05) كما جاء المحور الأول دور المعلمات في تنمية الوعي البيئي بالماء بالمرتبة الأولى بمتوسط حسابي (3.24) وبانحراف معياري (0.641) وبدرجة كبيرة، بينما جاء المحور الثالث دور المعلمات في تنمية الوعي البيئي بالنبات بالمرتبة الثانية بمتوسط حسابي (3.23) وبانحراف معياري (0.760) وبدرجة كبيرة، وبالمرتبة الثالثة جاء المحور الثاني دور المعلمات في تنمية الوعي البيئي بالهواء بمتوسط حسابي (3.23) وبانحراف معياري (0.781) وبدرجة كبيرة، وعلية أوصت الدراسة بمجموعة من التوصيات وهي كالاتي: ضرورة وجود نوع من التعاون والتكامل بين المدرسة والاسرة بهدف تنمية الوعي البيئي لدى أطفال الصفوف الأولية، تقديم بعض المقترحات من قبل المسؤولين في إدارات المدارس بوزارة التعليم للعمل على زيادة مستوى الوعي البيئي للمعلمات وبالتالي اكساب الأطفال الاتجاهات والمعارف والسلوكيات البيئية، اثراء البيئة التربوية المحيطة بالأطفال بما يعمل على تحفيز الفضول وزيادة مستوى الوعي البيئي، واجراء المزيد من الدراسات حول موضوع الوعي البيئي مثل: تحليل محتوى مادة العلوم للصفوف الأولية في ضوء أبعاد الوعي البيئي، دور الأركان التعليمية في تنمية الوعي البيئي لدى أطفال الروضة.


الكلمات المفتاحية:

الوعي البيئي، تنمية، معلمات الصفوف الأولية.

طالبة ماجستير التربية في الطفولة المبكرة، كلية التربية، جامعة الملك فيصل، الأحساء، المملكة العربية السعودية

- أحمد، ابتسام سلطان. (2018). فاعلية استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية بعض مفاهيم التربية البيئية وأثرها على السلوك البيئي لدى أطفال ما قبل المدرسة. دراسات في الطفولة والتربية، 5(5)، 144-193. https://dx. doi. org/10. 21608/dftt. 2018. 134946
بغدادي، سوزان. (2013). التحديات المعاصرة الداعية للنهوض بالوعي البيئي "دراسة تشخيصية ". مجلة كلية التربية جامعة بور سعيد، 14(14)، 902-926. https://dx. doi. org/10. 21608/jftp. 2013. 37794
بوحمامة، جيلاني، القطان، أمل. (2022). واقع التربية البيئية في رياض الأطفال بدولة الكويت من منظور المعلمات. مجلة الدراسات والبحوث التربوية، 2(5)، 357-397. https://jser-kw. com/
البيار، أماني. (2019). دور التعلم التعاوني في تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة. مجلة الطفولة، 32(2)، 1097-1117. https://doi. org/10. 21608/jchild. 2019. 73701
جاد، منى. (2016). التربية البيئية في الطفولة المبكرة وتطبيقاتها (ط. 7). دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
خلف، أمل. (2021). استخدام استراتيجية التخيل الموجة في تنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة في ضوء الاستدامة البيئية. مجلة الطفولة والتربية، 46(1)، 193-266. https://dx. doi. org/10. 21608/fthj. 2021. 174749
رؤية 2030 المملكة العربية السعودية. (2016). في رؤية المملكة العربية السعودية 2010. https://www. vision2030. gov. sa/ar/
السبعاوي، هناء جاسم. (2018). الوعي البيئي الواقع وسبل التطوير دراسة ميدانية. مجلة دراسات موصلية، (48)، 97- 124.
السعدي، حسين. (2008). علم البيئة. دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع.
سلامة، روان. (2021). دور رياض الأطفال في نشر الوعي البيئي لدى أطفال ما قبل المدرسة من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال في محافظة المفرق [رسالة ماجستير، جامعة ال البيت]. قاعدة معلومات دار المنظومة. http://search. mandumah. com/Record/1172098
الشجراوي، صباح صالح. (2016). دور رياض الأطفال في تنمية الوعي البيئي لدى أطفال الروضة في منطقة حائل من وجهة نظر المعلمات. المجلة التربوية الدولية المتخصصة، 5(4)، 145-160. http://iijoe. org/index. php/IIJE/index
شريبه، بشرى، وطريفي، ريم. (2018). مستوى الوعي البيئي لدى أطفال الروضة في ضوء بعض المتغيرات دراسة ميدانية في مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للدراسات والبحوث العلمية، 40(6)، 475-490. https://www. researchgate. net/
الصفتي، زينب. (2020). ضعف مستوى الوعي البيئي وعلاقة بالسلوك المشكل لدى أطفال الروضة. مجلة بحوث ودراسات الطفولة، 2(4)، 1695-1753. https://doi. org/10. 21608/rsch. 2020. 122880
الطنباري، فاتن عبد الرحمن، والدسوقي، زكريا، إبراهيم. (2017). تأثير استخدام الوسائط المتعددة في المكتبة على تنمية الثقافة العلمية لدى طلاب الصف الأول الابتدائي. مجلة دراسات الطفولة، 20(74)، 55-60.
العازمي، بندر مبارك. (2021). تطوير جوانب الوعي البيئي في المجتمع الكويتي لتحقيق الاستدامة [رسالة ماجستير غي منشورة]. جامعة مدينة السادات.
عبد الرزاق، سمية. (2010). أثر الالتحاق برياض الأطفال في تنمية الوعي البيئي لدى عينة من (5 – 6) سنوات بمدينة مكة المكرمة [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة ام القرى.
عبيدات، ذوقان، وعدس، عبد الرحمن، وعبد الحق، كايد. (2001). البحث العلمي مفهومه وأدواته وأساليبه (ط. 7). دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع.
فتحية، كيحل. (2012). الاعلام الجديد ونشر الوعي البيئي دراسة في استخدامات مواقع التواصل الاجتماعي [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة الحاج لخضر.
المتولي، محمد عاطف. (2019). دور الأنشطة الحركية في تنمية الوعي البيئي لطفل الروضة من وجهة نظر الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال. مجلة الطفولة والتربية، 40(6)، 275-310. https://dx. doi. org/10. 21608/fthj. 2019. 187299
محمد، يارا إبراهيم، سيد، طارق سلام، وعلى، شيماء جعفر. (2020). أثر استخدام النموذج الواقعي في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم البيئية وتنمية الوعي البيئي لدى طفل الروضة. دراسات في الطفولة والتربية، 15(15)، 422-453. https://dx. doi. org/10. 21608/dftt. 2020. 137814
المدخلي، ريم محمد. (2021). دور رياض الأطفال في تنمية الوعي لطفل الروضة نجو المحافظة على المياه لتحقيق التنمية المستدامة. مجلة الشؤون الاجتماعية، 38(152)، 97 -129. https://platform. almanhal. com/
المرشد، يوسف. (2017). تصور مقترح قائم على استراتيجية التعلم الذاتي في تنمية الوعي البيئي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية، 41(2)، 325-356.
الوشلي، أمة الرزاق، والهادي، أمل يحيى. (2014). أثر الالتحاق برياض الأطفال في تنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ الصف الأول الأساسي في أمانة العاصمة صنعاء [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة الاندلس للعلوم والتقنية.







المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية

للإقتراحات


نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com

جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019