1.6. المراجع العربية:
-
أبو عزام، محمد خالد. (2021). إدارة المعرفة والاقتصاد المعرفي. عمان: دار زهدي للنشر والتوزيع.
-
بدير، جمال يوسف. (2013). اتجاهات حديثة في إدارة المعرفة والمعلومات. عمان: دار كنوز المعرفة العلمية للنشر والتوزيع.
-
بروكس، هيو؛ جوبتا، راڤي. (2017). وسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرها على المجتمع. القاهرة: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
-
بن خليفه، أحمد؛ معاليم، سعاد (2020). دراسة تحليلية لأثر توليد المعرفة على تعزيز الإبداع التنظيمي في المؤسسة الاقتصادية: دراسة حالة مؤسسة CASNOS الوادي. الجزائر: مجلة الباحث الاقتصادي، 8(2)،357-371
-
بني يونس، أسماء عبد المطلب. (2018). دليل المبتدئ إلى المناهج العامة في البحث العلمي. عمان: دار النفائس للنشر والتوزيع.
-
بوران، سمية عامر. (2016). إدارة المعرفة كمدخل للميزة التنافسية في المنظمات المعاصرة. عمان: مركز الكتاب الأكاديمي.
-
حسن، نبيل السيد محمد. (2021). نمط حشد المصادر الإلكترونية "تنافسي/ تشاركي/ هجين" باستخدام منصات التواصل الاجتماعي وأثره على تنمية مهارات البحث العلمي لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية جامعة أم القرى. المجلة العلمية المحكمة للجمعية المصرية للكمبيوتر التعليمي، 9(2)، 243- 370.
-
الحضيبي، إبراهيم بن عبد الرحمن محمد. (2016). واقع تطبيق عمداء كليات جامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية لعمليات إدارة المعرفة من وجهة نظرهم. مجلة التربية جامعة الأزهر، 1(168)، 721- 748.
-
الحميدى، منال حسين. (2019). دور إدارة المعرفة في تحقيق الميزة التنافسية بالجامعات السعودية: دراسة تطبيقية على جامعة الطائف. مجلة كلية التربية جامعة أسيوط، 35(5)، 442- 480.
-
خليل، شرين السيد إبراهيم محمد؛ رجب، وفاء محمود عبد الفتاح. (2022). نمطا حشد المصادر (الداخلي / الخارجي) ببيئات التدريب الإلكترونية وأثرهما على تنمية مهارات المعلم الرقمي والذكاء الجمعي لدى معلمي العلوم. تكنولوجيا التعليم الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم، 32(1)، 179- 288.
-
رايس، شيماء؛ كريم، فريحة محمد. (2021). الحضور الرقمي للمكتبات العامة في الفضاء السيبراني من وجهة نظر مسيري المنصات التفاعلية: استطلاع آراء القائمين على حسابات المكتبات العامة الجزائرية بموقع فيسبوك. مجلة جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية، 35(1)، 1115-1150.
-
الشبول، منذر قاسم. (2021). درجة تطبيق كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة لعمليات إدارة المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي جامعة العلوم والتكنولوجيا، 14(49)، 27- 49.
-
عبد الله، منذر منصور. (2016). الاقتصاد المعرفي. عمان: دار الجنادرية للنشر والتوزيع.
-
علي، أسامة محمد سيد. (2013). اتجاهات إدارة معاصرة الجزء الأول: إدارة المعرفة. مصر: دار العلم والإيمان للنشر والتوزيع.
-
محمود، الزهراء إبراهيم علي سالم؛ الوشاحي، غادة السيد السيد؛ هاشم، إيمان عبد الوهاب. (2021). الإدارة بالقيم مدخل لتحقيق الانضباط المدرسي في التعليم الأساسي "دراسة ميدانية". المجلة التربوية لتعليم الكبار، 3(2)، 91-114.
-
الناصر عامر عبد الرزاق. (2019). إدارة المعرفة في أطار نظم ذكاء الأعمال. عمان: دار اليازوري العلمية للنشر والتوزيع.
-
النقيب، متولي محمود أحمد. (2014). دور عمليات إدارة المعرفة في تحقيق ضمان جودة التعليم والتعلم: دراسة وصفية تحليلية لأقسام المكتبات والمعلومات بالجامعات السعودية. مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية، 20(2)، 133- 207.
-
الهويش، يوسف بن محمد بن إبراهيم. (2017). إدارة المعرفة في الجامعات السعودية والمعوقات التي تواجهها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم التربوية والنفسية جامعة البحرين، 18(2)، 151- 191.
2.6. المراجع الأجنبية:
-
Abu Seman, S. A., Shahrom, M., Mohd, I. H., & Tuan Besar, T. B. H. (2021). Avoidance behavior towards digital crowd sourcing platforms: a preliminary study among new freelancers. Advances in Business Research International Journal (ABRIJ), 7(3), 25-35.
-
AlMobark, B. A. (2021). Identifying Barriers to Big Data Analytics: Design-Reality Gap Analysis in Saudi Higher Education. International Journal of Computer Science & Network Security, 21(9), 261-266.
-
Behl, A., Sampat, B., & Raj, S. (2021). Productivity of gig workers on crowdsourcing platforms through artificial intelligence and gamification: a multi-theoretical approach. The TQM Journal, 33, 1-25.
-
Dias, D., Silva, J. S., Boavida, F., & Ferreira, V. (2017). Knowledge and technology transfer between university—Industry—Society: A new crowdsourcing framework for Internet of Things. IEEE International Conference on Microwaves, Antennas, Communications and Electronic Systems (COMCAS), 1-6.
-
Ferri, F., Grifoni, P., Caschera, M. C., D'Ulizia, A., & Pratico, C. (2017). KRC: KnowInG crowdsourcing platform supporting creativity and innovation. Advances in information Sciences and Service Sciences(AISS), 5(16), 1-15.
-
Frondizi, R., Fantauzzi, C., Colasanti, N., & Fiorani, G. (2019). The evaluation of universities’ third mission and intellectual capital: Theoretical analysis and application to Italy. Sustainability, 11(12), 1-23.
-
Gross-Amblard, D., Morishima, A., Thirumuruganathan, S., Tommasi, M., & Yoshida, K. (2019). Platform design for crowdsourcing and future of work. Bulletin of the Technical Committee on Data Engineering, 42(4), 35-45.
-
Ha, T., Hoang, Q., & Lee, K. (2019, August 27-30). Building a task blacklist for online social platforms. Proceedings of the 2019 IEEE/ACM International Conference on Advances in Social Networks Analysis and Mining, Vancouver, Canada, 713-716.
-
Han, L., Roitero, K., Gadiraju, U., Sarasua, C., Checco, A., Maddalena, E., & Demartini, G. (2019, February 11-15). All those wasted hours: On task abandonment in crowdsourcing. Proceedings of the twelfth ACM international conference on web search and data mining, Melbourne, Australia, 321-329.
-
Jawhar, S. S., Alhawsawi, S., Jawhar, A. S., Ahmed, M. E., & Almehdar, K. (2022). Conceptualizing Saudi women's participation in the knowledge economy: the role of education. Heliyon, 8(8), 1-13.
-
Kadadha, M., Otrok, H., Singh, S., Mizouni, R., & Ouali, A. (2021). Two-sided preferences task matching mechanisms for blockchain-based crowdsourcing. Journal of Network and Computer Applications, 191, 1-32.
-
Leeper, T. J. (2016). Crowdsourced data preprocessing with R and Amazon Mechanical Turk. The R Journal, 8(1), 276-288.
-
Linares, S. M., & Romero, A. C. D. (2016). Developing a Multidimensional Checklist for Evaluating Language-Learning Websites Coherent with the Communicative Approach: A Path for the Knowing-How-To-Do Enhancement. Interdisciplinary Journal of E-Learning & Learning Objects, 12, 57-93.
-
Lykourentzou, I., Vinella, F. L., Ahmed, F., Papastathis, C., Papangelis, K., Khan, V. J., & Masthoff, J. (2021). Self-organizing teams in online work settings. Economics, 1(1), 1-39.
-
Machine, D. (2016). Users' motivation to participate in crowdsourcing: a South African case study. Unpublished Master's Thesis, University of Cape Town, South Africa.
-
Malhotra, A., &Majchrzak, A. (2019). Greater associative knowledge variety in crowdsourcing platforms leads to generation of novel solutions by crowds. Journal of Knowledge Management, 23(8), 1628-1651.
-
Nonaka, L., Takeuchi, H., & Umemoto, K. (1996). A theory of organizational knowledge creation. International journal of technology Management, 11(7-8), 833-845.
-
Onuchowska, A., & de Vreede, G. J. (2018, January 3-6). Disruption and deception in crowdsourcing: Towards a crowdsourcing risk framework. Proceedings of the 51st Hawaii International Conference on System Sciences, Hawaii, USA, 3966-3975.
-
Othman, M. T. (2021). Designing for quality in real-world mobile crowdsourcing systems. Unpublished PhD, Newcastle University, UK.
-
Pääkkönen, T. (2021). Making Sense of Design Space: Design Perspectives on the Idea of Organization and Strategizing. Unpublished Master's Thesis, University of Lapland, Finland.
-
Paasonen, V. (2020). The utilization of crowdsourcing in video game development in the Finnish video game industry. Unpublished Master's Thesis, University Of Jyväskylä. Finland.
-
Senan, D. C., & Nair, U. S. (2016 November 28 – December 2). Examining Students’ Perception of Using Crowdsourcing based Mobile Apps for Environmental Education and Research Experiences. In 24th International Conference on Computers in Education (ICCE)-Think Global Act Local Conference Location Mumbai, India, 1-7.
-
Singh, R., Hélouët, L., & Miklos, Z. (2021). Reducing the cost of aggregation in crowdsourcing. In Transactions on Large-Scale Data-and Knowledge-Centered Systems XLIX, (pp. 33-69). Cham: Springer.
-
Solemon, B., Ariffin, I., Din, M. M., & Anwar, R. M. (2013). A review of the uses of crowdsourcing in higher education. International Journal of Asian Social Science, 3(9), 2066-2073.
-
Staboulis, M., & Lazaridou, I. (2020, April 15-17). MOOCs and Soft Skills in demand for today’s labor markets. Eurasia Business and economics Society, Warsaw, Poland, 1-12.
-
Taylor, J., & Joshi, K. D. (2019). Joining the crowd: The career anchors of information technology workers participating in crowdsourcing. Information Systems Journal, 29(3), 1-33.
-
Turner, J., Stevens, D., & Rijswijk, K. (2014). Revitalising the role of rural professionals in primary sector innovation. Primary Industry Management, 18(1), 21-24.
-
Wowczko, I. A. (2014). Univariate Descriptive Analysis. Dublin: Technological University Dublin.
-
Xia, Y., Xu, Z., Gao, X., Chi, M., & Chen, G. (2019). PATRON: A Unified Pioneer-Assisted Task RecommendatiON Framework in Realistic Crowdsourcing System. In International Conference on Combinatorial Optimization and Applications, (pp. 553-564). Cham: Springer.
