1.6. المراجع العربية
-
أبو أسعد، أحمد والختاتنة، سامي (2014م) سيكولوجية المشكلات الأسرية، الطبعة الثانية، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
-
أبو النصر، مدحت (2017) التدريب عن بعد بوابتك لمستقبل أفضل، القاهرة: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
-
الأسمري، سعيد سالم بن محسن (2020م) مهددات الصحة النفسية المرتبطة بالحجر المنزلي إثر فيروس كورونا المستجد (COVID-19)، السعودية، المجلة العربية لدراسات الأمنية، مجلد 36، عدد2.
-
الإدارة العامة للتعليم بجدة (2020م) وثيقة الشراكة بين المدرسة والأسرة لنجاح التعليم عن بعد، جدة 13/1/1442هـ https://backtoschool.sa.
-
أوبآية، صالح وابو القاسم، صالح (2020) تقييم تجربة التعليم عن بعد في ظل جائحة (COVID-19) من وجهة نظر الطلبة، جامعة غرداية الجزائر، مجلة دراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية.
-
با حمد، جويدة وطوطاوي، مبدوعة زوليخة (2018م) قلق المستقبل لدى تلاميذ التعليم عن بعد المتمدرسين بمركزي تيزي وزو وبجاية، جامعة الجزائر: مجلة العلوم النفسية والتربوية، ص393-406.
-
بخيت، محمد ومحمد، محمود ومصطفى، على وحمزة، أحمد (2010م) التنشئة الاجتماعية، الرياض: مكتبة الرشد.
-
زعباط، لطفي وسعداوي، نعيمة (2020م) التعليم الإلكتروني ودوره في زيادة كفاءة وفاعلية التعليم، الجوف السعودية، رماح للبحوث والدراسات.
-
زيان، مليكة وزيات، وسيلة وزيتوني، نسيبة (2020م) العزلة الاجتماعية بسبب جائحة كوفيد -19وانعكاساتها على الصحة النفسية والجسدية للفرد، الجزائر: مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية.
-
سالم، سماح سالم وجادو، جمال عبد الحميد (2015م) الإرشاد الاجتماعي ط1، الأردن، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.
-
السيد، إبراهيم جابر (2014م) التفكك الأسري الأسباب والمشكلات وطرق علاجها، مصر، الإسكندرية: دار التعليم الجامعي للطباعة والنشر.
-
العساف، صالح محمد (2006م) المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية، ط4، السعودية، الرياض: مكتبة العبيكان.
-
العشي، هارون وبوراس، فايزة (2018) استراتيجيات تفعيل نظام التعليم الالكتروني في الجامعة، جامعة محمد خضير بسكرة: مجلة العلوم الإنسانية، المجلد 18، العدد2، ص 92- 107.
-
الغامدي، محمد سعيد والقرشي، فتحية حسين (2020م) علم الاجتماع الأسري، ط4، جدة: خوارزم العلمية للنشر والتوزيع.
-
القاسمي، رائدة أحمد (2021م) أثر التعليم عن بعد في تحقيق التنمية المستدامة في العملية التعليمية، المجلة العربية للآداب والدراسات الإنسانية. المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب.16ع. ص 239 - 273.
-
شحاتة، حسن (2013م) التعليم الإلكتروني وتحرير العقل، دار العالم العربي للنشر والتوزيع
-
القرني، عبد الله احمد (2016م) التفاعل الاجتماعي في المجتمعات الافتراضية -دراسة مسحية على أساتذة وطلاب التعليم عن بعد جامعة الملك عبد العزيز، مجلة القراءة والمعرفة بجامعة عين شمس. ع179.ص1 -32.
-
القضاة، فادي حامد (2020م) تقييم جودة التعليم الإلكتروني وأثرها على درجة رضا طلاب الجامعات، جامعة طيبة السعودية، مجلة الجامعة الإسلامية لدراسات الاقتصادية والإدارية.
-
قناوي، شاكر عبد العظيم (2020م) جائحة كورونا والتعليم عن بعد: ملامح الأزمة وآثارها بين الواقع والمستقبل والتحديات والفرص، مصر، جامعة حلوان، المجلة الدولية لآفاق المستقبل، مجلد3، العدد4.
-
محمود، خولة (2020م) تقويم واقع التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر مديري المدارس والمعلمين والطلبة، الزرقاء- الأردن، جامعة البصرة: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح.
-
محمود، شوقي حساني (2014) تقنيات وتكنولوجيا التعلم معايير توظيف المستحدثات التكنولوجية وتطوير المناهج. ط 2، مصر، القاهرة: المجموعة العربية للتدريب والنشر.
-
مجلس شؤون الأسرة (2020م) تداعيات الحظر الكلي والجزئي على الأسرة في المجتمع السعودي في ظل جائحة كورونا، جامعة الملك عبد العزيز: مركز المبدعون للدراسات والاستشارات والتدريب.
-
المسعودي، أحمد (2015م) الفروق في نظام التعليم "انتظام/ عن بعد" في التحصيل الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السعودية، القاهرة: جامعة العلوم التربوية – كلية الدراسات العليا، مجلد23، العدد4، ص 339 -359.
-
منظمة الأمم المتحدة للتربية والتعليم والثقافة اليونسكو - UNESO - معهد اليونسكو للإحصاء https://ar.unesco.org
-
ملحم، سامي محمد (2002م) مناهج البحث في التربية وعلم النفس، ط2، الأردن، عمان، دار المسيرة للنشر والتوزيع.
-
الموافي، حمزة (2020م) بحث التعليم عن بعد بين رهانات الاستمرارية البيداغوجية وإكراهات الواقع، المغرب: مجلة الباحث للدراسات القانونية والقضائية 2020م
-
النجار، نبيل والنجار، فايز والزعبي، ماجد (2020م) أساليب البحث العلمي منظور تطبيقي، ط5، عمان: دار الحامد للنشر والتوزيع.
-
النوري، محمد عثمان الأمين (2017) تصميم البحوث في العلوم الاجتماعية والسلوكية، الجزء الأول، ط5، جدة: خوارزم العلمية للنشر والتوزيع.
-
الهيئة العامة للإحصاء (1425هـ) التعداد العام للأسر بمدينة جدة لعام(1425هـ) https://www.stats.gov.sa/ar/node/add/information-request
-
الهيئة العامة للإحصاء (1431هـ) السكان (3-30 سنة) الملتحقون بالدراسة حسب المحافظة والمرحلة الدراسية، https://www.stats.gov.sa/sites/default/files/ar-makkah.pdf
-
وزارة التعليم، (2020م) تعميم وزير التعليم برقم (2476) الرياض – السعودية، وتاريخ 18/1/1442هـ.
-
وزارة التعليم (2020م) تعميم وزير التعليم برقم (3199) الرياض – السعودية، وتاريخ11/1/1442هـ.
2.6. المراجع الأجنبية
-
Burgess Ernest and Harvey Locke (1953): The Family: From institution to companionship, New York: American Book Co.
-
Conseil Europeen de I’ Education. (2001). Rapport annuel du conseil <> sur I objectifs concrets, futurs des systemse d’education, Doc. 5980, 14 Fevrier 2001, Bruxelles.
-
Erenst W. Burgess, (1972). The family as a unity of interacting personalities, in Gerald. California, University of Manitoba, Cola publishing compary montrey.
-
Florin, A. (2011). Qualite do vie et bien-etre des enfants a l’ecole. Journal des professionnels de la petiteenfance, 72,54-55.
-
Malinowski, B. (1913): The Family among the Austrian Aborigines: A Sociological Study. London, University of London press.
-
Patru Mariana, Khvilon Evgueni (UNESCO 2002). Open & Distance Learning: Trends, Policy & Strategy Consideration. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000128463.
-
Sekaran, Uma, & Bougie, Roger (2010) Research methods for business: Askill bulding approach (5th ed) New York, NY: John Wiley & Sons Inc.
-
UNESO. (1997). Educating for a sustainable future: A trans disciplinary vision for concretization. Report for the international Conference, Education and Public awareness for sustainability, Thes - salonikki, Greece.