- أبو الــضبــــعات، زكريا. (2007). طرائق تدريس الــلغة الــعربيــة. (ط1). عمــان: دار الــفكر للنشر والــتوزيع.
- ابو الــهــيجاء، فؤاد حسن. (2002). اسالــيب وطرق تدريس الــلغة الــعربيــة. عمــان: دار الــــمــناهج للنشر والــتوزيع.
- ابو عباة، اثير إبراهــيـــم. (2021). تقييـــم تجربة الــــمملكة الــعربيــة الــسعوديــة فـــي الــتــعليـــم عن بــــعد فـــي ظل جائحة كورونا مــن وجه نظر أولياء الأمور. مجلــة الــجامعة الإسلاميــة للدراسات الــتربويــة والــنفسيــة. 29(3).231-261
- الأسود، الزهرة. (2021). معوقات التعليم عن بعد وسبل مواجهتها. المجلة العربية للتربية النوعية. 5(17).271-284
- الــاشي، الــفت عبدالــعزيز. (2021). الــــممــارسات الــتربويــة للوالــدين فـــي الــتــعليـــم عن بــــعد للــمرحلــة الابتدائيــة وعلاقتها بكفاءة إدارة الــوقت والــجهد (دراســة ميدانيــة على عينة مــن الــاسر الــسعوديــة بمحافظة جدة). الــــمجلــة الــدوليــة للعلوم الــإنسانيــة والــاجتمــاعيــة. (19)268،208
- مجدي، إبراهــيـــم. (2009). معجم ومفاهــيـــم الــتــعليـــم والــتــعلــم. الــقاهرة: عالــــم الــكتب للنشر والــتوزيع.
- امين، زينب محمد. (2004). برمجيات الــكمبيوتر. الــــمــنيا: دار الــهدى للنشر والــتوزيع.
- الــبرجس، عبدالــرحمــن الــقادر، مــاجد. (2021). واقع الــتحصيل الــدراسي فـــي الــــمــهارات الــقرائيــة والــكتابيــة لدى تلاميذ الــصفوف الأوليــة فـــي مدارس سكاكا. مجلــة الــتربيــة. 189(3). 197،173
- الــبطوش، مصلح عبدالــله. (2018). صعوبات تــعلــم الــقراءة مــن وجهة نظر معلــمي الــصفوف الأوليــة فـــي الــــمدارس الاهليــة بحائل وسبل علاجها. مجلــة الــبحث الــعلــمي فـــي الــتربيــة. (19). 566،549
- الــبيشي، عائض الــحوامدة، محمد. (2016). اسباب الــضعف الــقرائي والــكتابي لدى طلاب الــصفوف الأوليــة فـــي الــــمملكة الــعربيــة الــسعوديــة وسبل معالــجتها مــن وجهة نظر الــــمعلــمين. [رسالــــة مــاجستير غير مــنشورة]. جامعة الــيرموك.
- حبيب الــله، محمد. (2009). اسس الــقراءة وفهم الــــمقروء: بين الــنظريــة والــتطبيق. (ط3). عمــان: دار عمــار للنشر والــتوزيع.
- الــدليـــمي، طه والــوائلي، سعاد. (2003). الــلغة الــعربيــة: مــناهجها وطرق تدريسها. عمــان: دار الــشروق للنشر والــتوزيع.
- رسلان، مصطفى. (2005). تــعليـــم الــلغة الــعربيــة. (ط1). الــقاهرة: دار الــثقافة للنشر والــتوزيع.
- رمضان، محمد جابر. (2020). دور الــتــعليـــم عن بــــعد فـــي حل إشكالــيات وباء كورونا الــــمستجد. الــــمجلــة الــتربويــة جامعة سوهاج. (77). 1543،1531
- زايد، فهد خليل. (2008). اسالــيب تدريس الــلغة الــعربيــة بين الــــمــهارة والــصعوبة. (ط1). عمــان: دار الــيازوري للنشر والــتوزيع.
- الــزبيد، هشام. (2021). الــعوامل الــــمؤثرة فـــي ضعف الــقراءة والــكتابة لدى تلاميذ الــصفوف الأوليــة فـــي محافظة بقعاء مــن وجهة نظر الــــمعلــمين. مجلــة الــعلوم الــتربويــة والــنفسيــة. 5(2). 64،48
- زكي، حنان مصطفى. (2021). تــعليـــم عن بــــعد ام بــــعد عن الــتــعليـــم: نظرة تحليليــة للعمليــة الــتــعليـــميــة فـــي ظل الــظروف الــراهنة وجائحة كورونا. الــــمجلــة الــتربويــة. (88). 691-706
- الــساموك، سعدون والــشمري، هدى علي. (2005). مــناهج الــلغة الــعربيــة وطرق تدريسها. الاردن: دار وائل للنشر والــتوزيع.
- سامي، ايـــمــان. (2019). الــفرق بين الــتــعليـــم الــتقليدي والــتــعليـــم الــحديث. مقال مــنشور
- شافـــيــة، عز الــدين والــضناوي، محمد. (2021). تــعليـــم رياض الأطفال عن بــــعد صعوبات تصطدم بخصائص الــنمو لــمرحلــة الــطفولــة المبكرة وحاجات الــــمرحلــة الــعمريــة. مجلــة الآداب والــعلوم الإنسانيــة (أوراق ثقافـــيــة). 3(15). 122،108
- الــشرقاوي، صابر محمود. (2021). جائحة كورونا وتأثيرها على لغة الــطفــل معاق عقليا مــن وجهة نظر أولياء الأمور. مجلــة الــكلــم جامعة احمد بن بله وهران. 6(1). 269،254
- الــشهران، صلاح. (2014). الــتــعليـــم الــــمفتوح والــتــعليـــم عن بــــعد فـــي الــوطن الــعربي نحو الــتطوير والابداع. الــــمؤتمر الــرابــــع عشر للوزراء المسؤولين عن الــتــعليـــم الــعالــي والــبحث الــعلــمي فـــي الــوطن الــعربي.
- الــصومــان، احمد. (2014). أثر الالــتحاق بمرحلــة رياض الأطفال او عدمــه فـــي تنميــة مــهارتي الــقراءة والــكتابة لدى طالــبات الــــمرحلــة الأساسيــة الــدنيا فـــي مدرســة ام حبيبة الأساسيــة فـــي الأردن. مجلــة جامعة الــنجاح لأبحاث الــعلوم الإنسانيــة. 28(4). 834،791
- عابد، لؤي غازي. (2021). تأثير الــتــعلــم عبر الانترنت على الــتواصل بين الــــمعلــمين وطلاب الــــمدارس الابتدائيــة خلالــ جائحة كورونا فـــي الــــمملكة الــعربيــة الــسعوديــة مــن وجهة نظر أولياء الــأمور. الــــمجلــة الــدوليــة للعلوم الإنسانيــة والاجتمــاعيــة. (26). 166-181
- عاشور، راتب والــحوامدة، محمد فؤاد. (2007). اسالــيب تدريس الــلغة الــعربيــة بين الــنظريــة والــتطبيق. (ط1). عمــان: دار الــــمسيرة.
- عبدالــستار، شيـــمــاء. (2021). برنامج قائم على بــــعض استراتيجيات الــتــعليـــم الــــمتمــايز لتنميــة الــــمــهارات الــلغويــة لدى طفــل الــروضة. مجلــة الــطفولــة والــتربيــة. 48(1). 197-312
- الــعوايشة، مروان عبدالــله. (2021). أثر الــتــعليـــم عن بــــعد والــتــعليـــم الــتقليدي على الــتحصيل الاكاديـــمي عند طلبة الــصفوف الــثلاث الأولى فـــي مدارس الــعاصمــة عمــان مــن وجهة نظر الــــمعلــمين واولياء الأمور. مجلــة كليــة الــتربيــة جامعة عين شمس. 45(1). 54،15
- الــغول، مــنصور. (2009). مــناهج الــلغة الــعربيــة وطرق وأسالــيب تدريسها. اربد: دار الــكتاب الــثقافـــي.
- مدكور، علي. (2010). طرق تدريس الــلغة الــعربيــة. عمــان: دار الــــمسيرة.
- مــنصف، فاطمــة الــزهراء. (2021). تنميــة الــلغة عند الــطفــل خلال مرحلــة الــتــعليـــم مــا قبل الــــمدرسي عبر مــهارتي الــقراءة والــكتابة. الــــمجلــة الأردنيــة الــدوليــة اريام للعلوم الإنسانيــة والاجتمــاعيــة. 3(عدد خاص). 282،275
- الــــموسى، نهاد. (2003). الاسالــيب مــناهج ونمــاذج. (ط1). عمــان: دار الــشروق للنشر والــتوزيع.
- نصيرات، صالــح. (2006). طرق تدريس الــعربيــة. عمــان: دار الــشروق للنشر والــتوزيع.
- نعيـــم، عبدالــعزيز. (2011). ضعف الــتلاميذ فـــي الــصفوف الأوليــة. مجلــة بحوث الــتربيــة الـنوعيـة. (22). 181،170
- الــوقفـــي، راضي. (2015). صعوبات الــتــعلــم الــنظري والــتطبيقي. (ط4). عمــان: دار الــــمسيرة للطباعة والــنشر.
- الــيوسفـــي، سعاد. (2014). اشكالات الــتحكم فـــي الــــمــهارات الــلغويــة عند الــــمتــعلــم مــن الــتلقي الــى الإنتاج. مجلــة دواة. (16)44-65
المراجع العربية المترجمة:
- Abu Al-Daba’at, Zakaria. (2007). Methods of Teaching Arabic. (1st Edition). Amman: Dar Al-Fikr for Publishing and Distribution.
- Abu Obaba, Atheer Ibrahim. (2021). Evaluating the Kingdom of Saudi Arabia’s experience in distance education in light of the Corona pandemic from the point of view of parents. Journal of the Islamic University of Educational and Psychological Studies.
- alaswad, zahra. (2021). Obstacles to distance education and ways to confront them. The Arab Journal of Specific Education. 5(17), 271-284
- Al-lashi, Abdul-Aziz. (2021). the educational practices of parents in distance education for the primary stage and its relationship to the efficiency of time and effort management (a field study on a sample of Saudi and international families of international sciences). (19), 208-268
- Abu Al-Haijaa, Fouad Hassan. (2002). Methods and Methods of Teaching the Arabic Language. Amman: Dar Al-Manaj for Publishing and Distribution.
- Magdy, Ibrahim. (2009). A Dictionary and Concepts of Teaching and Learning. Cairo: The World of Books for Publishing and Distribution.
- Amin, Zainab Muhammad. (2004). Computer software. Minia: Dar Al-Huda for publication and distribution.
- Al-Barjas, Abdul Rahman Al-Qadir, Majed. (2021). Academic achievement sites in the reading and writing information of primary grade students in Sakaka schools. Education Journal. 189(3), 173-197.
- Al-Battoush, Musleh Abdullah. (2018). Difficulties of learning to read from the point of view of primary grade teachers in private schools in Hail and ways to treat them. Journal of Scientific Research in Education. (19).549-566.
- Al-Bishi, A & Al-Hawamdeh, M. (2016). Causes of reading and writing weakness among primary school students in the Kingdom of Saudi Arabia and ways to treat them from the teachers’ point of view. [Unpublished Master’s Thesis, University].
- Habib Allah, Muhammad. (2009). Foundations of reading and reading comprehension: between theory and practice. (3rd Edition). Amman: Dar Ammar for Publishing and Distribution.
- Al-Dulaimi, T & Al-Waeli, S. (2003). The Arabic Language: Its Curricula and Teaching Methods. Amman: Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution.
- Raslan, Mustafa. (2005). Teaching the Arabic language (1st floor). Cairo: House of Culture for Publishing and Distribution.
- Ramadan, Muhammad. (2020). The role of distance education in solving the problems of the emerging corona epidemic. Educational Journal, Sohag University. (77), 1531-1543
- Zayed, Fahd Khalil. (2008). Methods of teaching the Arabic language between skill and difficulty. (1st floor). Amman: Dar Al-Yazouri for Publishing and Distribution.
- Al-Zubaid, Hisham. (2021). Factors affecting the weakness of reading and writing among primary grade students in Baqa’a Governorate from the teachers’ point of view. Journal of Educational and Psychological Sciences.5(2), 48-64.
- Zaki, Hanan Mustafa. (2021). Distance education or distance education: an analytical view of the educational process in light of the current circumstances and the Corona pandemic. Educational Journal. (88), 691-706
- Al-Samouk, S & Al-Shamri, H. (2005). Curricula and Methods of Teaching Arabic. Jordan: Wael House for Publishing and Distribution.
- Sami, Iman. (2019). The difference between traditional and modern education. Published article.
- Shafia, E & El-Dinawy, M. (2021). Teaching Kindergarten at a distance: Difficulties that clash with the developmental characteristics of the early childhood stage and the needs of the age stage. Journal of Arts and Humanities (Cultural Papers). 3 (15), 108-122.
- Al-Sharqawi, Saber Mahmoud. (2021). The Corona pandemic and its impact on the language of the mentally handicapped child from the point of view of the parents. Al-Kalam Journal, Ahmed bin Bella University, Oran. 6(1), 254-269.
- Al shahran, Salah. (2014). Open and Distance Education in the Arab World Towards Development and Creativity. The Fourteenth Conference of Ministers Responsible for Higher Education and Scientific Research in the Arab.
- Al-Suman, Ahmed. (2014). The effect of attending kindergarten or not in developing the reading and writing skills of lower basic stage female students at Umm Habiba Basic School in Humanities Research, Jordan University. 28(4),791-834
- Abed, Ghazi. (2021). The impact of online learning on communication between teachers and primary school students during the Corona pandemic in the Kingdom of Saudi Arabia from the point of view of parents. International Journal of Human and Social Sciences.(26),166-181
- Ashour, R & Al-Hawamdeh, M. (2007). Methods of teaching Arabic between theory and practice. (E1). Amman: Dar Al Masirah.
- Abdul-Sattar, Shaima. (2021). A program based on some strategies of differentiated education to develop the language skills of the kindergarten child. Childhood and Education Magazine. 48(1),197-312.
- Al-Awaysha, Marwan Abdullah. (2021). The impact of distance education and traditional education on the academic achievement of the first three grades students in Amman schools from the point of view of teachers and parents (Ain Al Shams University). 45(1),15-54.
- Al-Ghoul, Mansour. (2009). Curricula and methods of teaching the Arabic language. Irbid: Cultural Book House.
- Madkour, Ali (2010). Methods of teaching the Arabic language. Amman: Dar Al Masirah.
- Monsef, Fatima. (2021). Language development for the child during the pre-school education stage through the skills of reading and writing. The Jordanian International Journal of Social Sciences Aryam (Special and Social Sciences). (3), 28- 75.
- Al-Mousa, Nihad. (2003). Methods, curricula and models. (E1). Amman: Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution.
- Nuseirat, Saleh. (2006). Methods of Teaching Arabic. Amman: Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution.
- Naim, Abdulaziz (2011). Weakness of pupils in the primary classes. Journal of Specific Education Research. (22), 170-181
- Al-Waqfi, Radi. (2015). the difficulties of theoretical and applied learning. (E4). Amman: Dar Al Masirah for printing and publishing.
- Al-Yousifi, Suad. (2014). Problems of controlling language skills among the learner from reception to production. Dawah Journal. (16), 44-65
2. المراجع الأجنبية:
- Emiliana ,Vegas.(2020).School closures, government responses, and learning inequality around the world during COVID-19, https://www.brookings.edu/research
- Faith, Karlene .(1988). Toward New Horizons for Women in Distance Education-International Perspectives. London: Rout ledge.
- Smith,frank.(1989).understanding reading new York ,rinchart and Winston
