المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

الإحسان في سورة الرحمن وتطبيقاته التربوية

إعداد: الدكتور/ أيمن عايد محمد ممدوح (1)، الباحث/ أيمن علي حمد وافي (2)

عميد كلية التربية، جامعة المدينة العالمية، ماليزيا (1)
طالب دكتوراه، قسم أصول التربية، جامعة المدينة العالمية، ماليزيا (2)


الملخص:

هدف البحث إلى بيان مكانة وأهمية سورة الرحمن وأهم موضوعاتها، وبيان قيمة الإحسان، وأبرز تطبيقاته في الجودة والتعليمية. وتنبثق أهمية البحث بأنها تتعلق بسورة من سور القرآن الكريم المصدر الأول للتربية. فقد أنزل الله تعالى القرآن الكريم على رسول الله صلى الله عليه وسلم ليبيَّن لهذه الأمة ما هو مطلوب منها، ويرسم لها الطريق الصحيح. وقد جعل الله القرآن الكريم هدى وتبياناً لكل شيء يواجه الإنسان، ومسيرته في الحياة. والأهمية التطبيقية للمربين بما جاء في هذه السورة العظيمة (سورة الرحمن) من قيمة الإحسان التي تفيد في توجيه الفرد، والأسرة، والمجتمع، لصالح دينهم، ودنياهم. وللمعلمين بما تضمنته تطبيقات الجودة التعليمية. وللباحثين، والمهتمين بالشؤون التربوية لتضيف هذه السورة بدلالاتها التربوية إضافات جديدة بإذن الله تعالى في خارطة التقويم التربوي المنبثق من الآيات والسور القرآنية. كما اعتمد البحث على المنهج الاستنباطي وهو أحد أساليب المنهج الوصفي، ومن أهم نتائج البحث: أن سورة الرحمن تحتوي على الممكنات الأساسية التي يستطيع بها الإنسان أن يحقق دوره في عمارة الأرض وإثمارها، والإحسان من أعلى المراتب في التصور الإسلامي ومن أفضل المراتب في التطبيق العملي، والإحسان مطلب شرعي وضرورة كونية للإحسان إلى الخلق والحفاظ على البيئة وإعمار الكون، والمحسن يُجازى على إحسانه في الدنيا والآخرة بإذن الله تعالى كما قال تعالى: (هل جزاء الإحسان إلا الإحسان)، وأهمية الإحسان ودوره في الحياة الإنسانية بشكل عام، وفي البيئة التعليمية بشكل خاص. ويوصي الباحث بضرورة البحث في السورة القرآنية والمضامين ولأصول التربوية التي تزخر بها لِما لذلك من أثر وتأثير في واقع حياة الإنسان ومستقبله. واستثمار قيمة الإحسان ونشرها بين الطلاب في البيئة المدرسية والوسائط الإعلامية. وإبراز قيمة الإحسان والإتقان في مشاريع عملية في الأنشطة اللاصفيَّة لتعزيز هذه القيمة العظيمة.


الكلمات المفتاحية:

الإحسان، سورة الرحمن، التطبيقات التربوية.

عميد كلية التربية، جامعة المدينة العالمية، ماليزيا (1)
طالب دكتوراه، قسم أصول التربية، جامعة المدينة العالمية، ماليزيا (2)

1. إبراهيم، أحمد شوقي، 1433هـ/2012م، موسوعة عالم الإنسان في ضوء القرآن والسنة، ط2، مصر: دار نهضة مصر
2. ابن كثير، إسماعيل بن عمر، 1427هـ/2006م، تفسير القرآن العظيم، ط1، لبنان: المكتبة العصرية
3. الخالدي، عبد الفتاح أبوغدة، 1424هـ/2003م، الرسول المعلم صلى الله عليه وسلم وأساليبه في التعليم، ط3، دمشق: مكتب المطبوعات الاسلامية
4. أحمد، أيمن أحمد، 1429هـ/2008م، أثر استخدام الوسائل التعليمية على تحصيل التلاميذ في مرحلة التعليم الأساسي، د.ط، سوريا: جامعة حلب
5. الأحدب، خلدون بن محمد،1429هـ/2008م، أثر علوم أصول الحديث في تشكيل العقل المسلم، ط2، السعودية: دار الأمة
6. الأشقر، عمر بن سليمان، 1425هـ/2004م، أسماء الله الحسنى، ط1، الأردن: دار النفائس
7. إبراهيم، أحمد أمين، 1427هـ/2006م، ضحى الإسلام، ط1، لبنان: دار الكتب العلمية
8. أوغلي، أكمل الدين إحسان، 1434هـ/2013م، العالم الاسلامي وتحديات القرن الجديد، ط1، مصر: دار الشروق
9. البحباح، محمد علي سليم، 1439هـ/2018م، جماليات التشبيه في أسماء الحرت والحيوانات، د.ط
10. البخاري، محمد بن إسماعيل، 1424هـ/2003م، صحيح البخاري، ط1، لبنان: المكتبة العصرية
11. بكار، عبد الكريم بن محمد،1431هـ/2010م، دليل التربية الأسرية، ط4، الأردن: دار الإعلام
12. بوازفير، جاك، 1432هـ/2011م، تكوين التفكير النقدي النظرية والتطبيق، ط1، السعودية: مركز النشر العلمي بجامعة الملك عبد العزيز
13. بيرجمان، سامز، 1436هـ/2015م، الصف المقلوب، ط1، السعودية: مكتب التربية العربي لدول الخليج
14. بيرغمان، جيري،1438هـ/2017م، المرأة بين الداروينية والالحاد، ط1، السعودية: مركز دلائل
15. بيهي، ديمبكسي، ماير، مايكل، وليم، ستيفن، العلم ودليل التصميم في الكون، 1437هـ/2016م، ط1، السعودية: مركز تكوين للدراسات والأبحاث
16. جاردنر، هوارد، الذكاءات المتعددة آفاق جديدة،1434هـ/2013م، ط1، الأردن: دار الفكر
17. الجندي، فداء ياسر، 1437هـ/2016م، العلم يؤكد شكوك دارون، ط1، السعودية: مركز الفكر المعاصر
18. خطاب، أبوشعيرة، عبد الستار، ناصر، محمد، محمد، 1438هـ/2017م، المواهب الأكثر تأثيراً على الشباب، ط1، السعودية: دار كنوز المعرفة
19. الخالدي، صلاح عبد الفتاح، 1423هـ/2002م، الخطة البرّاقة لذي النفس التواقة، ط4، دمشق: دار القلم
20. الدهمش، عبد الولي بن حسين، التطور المهني للمعلمين والممارسات التأملية، د.ط، د.ن
21. الدويش، محمد بن عبد الله،1437هـ/2016م، التربية النبوية، ط 2، السعودية: مركز البيان للبحوث والدراسات







المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية

للإقتراحات


نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com

جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019