المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

درجة ممارسة مديري مدارس الحلقة الثالثة بمدينة أبو ظبي لمدخل إدارة الأزمات

إعداد: الباحث/ علي حسين علي صقر الحوسني (1)، د/ كايرمبوي راشد عبد الحميد (2)، د/ نور حميمي بن زين الدين (3)

باحث دكتوراه، كلية دراسات اللغات الرئيسية، جامعة العلوم الإسلامية الماليزية، ماليزيا (1)
دكتوراه، كلية دراسات اللغات الرئيسية، جامعة العلوم الإسلامية الماليزية، ماليزيا (3،2)


الملخص:

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى ممارسة مديري مدارس الحلقة الثالثة في مدينة أبو ظبي لمهارة إدارة الأزمات المدرسية من وجهة نظرهم، ومدى وجود فروق بين متوسطات تقديرات مديري مدارس الحلقة الثالثة في مدينة أبو ظبي لدرجة امتلاك مهارة إدارة الأزمات المدرسية تعزى إلى متغير الجنس، واعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي التحليلي، تركز موضوع الدراسة على درجة ممارسة مديري المدارس لمدخل إدارة الأزمات بمدينة أبو ظبي، وأجريت الدراسة على عينة قوامها (50) مديراً لمدارس الحلقة الثالثة بمدينة أبو ظبي بدولة الإمارات العربية المتحدة، واستخدمت الدراسة الاستبيان كأداة لجمع البيانات والمعلومات، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مديري مدارس الحلقة الثالثة بمدينة أبو ظبي يمتلكون مهارة المواجهة في الترتيب الأول، يليه التعاون ثم الاحتواء كمهارات لإدارة الأزمات المدرسية، وعدم وجود فروقاً ذات دلالة إحصائية لمهارة إدارة الأزمات المدرسية تعزى إلى متغير الجنس، وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج أوصت بعدد من التوصيات أهمها إعداد برنامج لحل المشكلات مبني على سياسة الباب المفتوح، بوصفه أفضل الأساليب الوقائية لمواجهة الأزمات المدرسية، وكذلك استخدام وسائل الاتصالات الرسمية وغير الرسمية.


الكلمات المفتاحية:

إدارة الأزمات، الأزمات المدرسية، الحلقة الثالثة

باحث دكتوراه، كلية دراسات اللغات الرئيسية، جامعة العلوم الإسلامية الماليزية، ماليزيا (1)
دكتوراه، كلية دراسات اللغات الرئيسية، جامعة العلوم الإسلامية الماليزية، ماليزيا (3،2)

1.7. المراجع العربية: 1- أكبر، عبير فاروق حامد (2012). السلوك القيادي في إدارة الأزمات بالمؤسسات التعليمية – دراسة تحليلية، مجلة البحث العلمي في التربية، العدد (31)، المجلد (3)، جامعة عين شمس، ص 1819-1865.
2- دالين، ديوبولد ب. فان. (1995). مناهج البحث في التربية وعلم النفس، مكتبة الأنجلو المصرية، القاهرة.
3- المشيقح، جوزار محمد. (2020). معوقات إدارة الأزمات المدرسية في المدارس الابتدائية للبنات شمال مدينة بريدة من وجهة نظر مديرات المدارس، مجلة العلوم التربوية والنفسية، المجلد 4، العدد(43)، المركز القومي للبحوث غزة، ص 61-80.
4- المطيري، ندى زويد ضيف الله (2020). مدى ممارسة قادة المدارس الثانوية بمدينة حائل لمهارات إدارة الأزمات المدرسية، مجلة كلية التربية، المجلد (35)، العدد(2)، جامعة المنوفية، ص 72-137.
5- الهاجري، محمد دخيل الله (2020). واقع إدارة الأزمات بمدارس المرحلة المتوسطة بمنطقة الفروانية التعليمية بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين، مجلة التربية، العدد(186)، جامعة الأزهر، ص 211-241.

2.5. المراجع الأجنبية

- Cole , T . 2015. Evaluation of Crisis Management Plan : An Analysis of Primary Schools in Jamaica . Doctoral Dissertation , Thomas University , Miami Gardens Florida.







المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية

للإقتراحات


نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com

جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019