1.5. المراجع العربية:
أبوشخيم، سحر؛ أشتية، هبة (2019). واقع التسهيلات البيئية في جامعة النجاح الوطنية من وجه نظر الطلبة ذوي الإعاقة. مؤتمرات التربية الخاصة، الأردن.
-
أبو شعيشع، دعاء السيد. (2018). الحساسية الانفعالية وعلاقتها بكل من السلوك التوافقي والعدواني لدى المعاقين سمعيًا ]رسالة ماجستير[. معهد البحوث والدراسات العربية، القاهرة.
-
البلوشية، نوال. (2020). واقع التحول الرقمي في المؤسسات العمانية، مجلة دراسات المعلومات والتكنولوجيا، عمان.
-
الجغيمان، عبد الله. (2018). الدليل الشامل لتخطيط برامج تربية الطلاب الموهوبين (ط 1). العبيكان للنشر، المملكة العربية السعودية.
-
الروسان، فاروق. (2000). دراسات وأبحاث في التربية الخاصة، ط (1). دار الفكر، عمان، الأردن.
-
الشخص، عبد العزيز (1985). دراسة حجم مشكلة النشاط الزائد بين الأطفال وبين الصم وبعض المتغيرات المرتبط به. مجلة كلية التربية عدد (9)، جامعة عين شمس، القاهرة.
-
الشمري، مشهور (2014). التقييم الاقتصادي لأثر استخدام التقنيات المرورية الحديثة علي حوادث الطرق في دولة الكويت ]رسالة ماجستير]. كلية الدراسات العليا، جامعة الخليج العربي، مملكة البحرين.
-
العمري، عبد الله (2009). الكفايات اللازمة لمترجمي لغة الإشارة من وجهة نظر الصم والمترجمين في المملكة العربية السعودية ]رسالة ماجستير غير منشورة]. كلية التربية، جامعة الملكة سعود، المملكة العربية السعودية.
-
الموسى، ناصر. (2010). تجربة المملكة العربية السعودية في مجال دمج التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة. مكتب التربية العربي لدول الخليج، الرياض.
-
النوبي، محمد (2018). خصائص ذوي الإعاقة السمعية: موروثات ثقافية أم سمات مستحدثة؟ المجلة الدولية للآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية. (2). ص ص 225، 242.
-
بشاتوه، محمد. (2021). تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية ببيئة العمل السعودية في ضوء رؤية 2030. مجلة العلوم الإنسانية. جامعة حائل. (11). ص ص 121، 135.
-
بومسلات، صابر (2020). دور جودة خدمة النقل البري في التنشيط السياحي دراسة حالة النقل البري الجماعي ]مذكرة مقدمة لنيل الماجستير]. جامعة محمد الصديق، كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير، الجزائر.
-
توافق. (2017). الخدمات التيسيرية المقدمة للأشخاص الصم والأشخاص ضعاف السمع (ط 1). صندوق تنمية الموارد البشرية، المملكة العربية السعودية.
-
حقوق الإنسان. (2019). اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة. تشريعات المملكة العربية السعودية.
-
دحدوح، ليليا؛ بوضرسة، زهير. (2021). الخدمات المقدمة لفئة الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية. مجلة سيسيولوجيا، عدد (2)، الجزائر.
-
ربوح، حدة وآخرون. (2017). دور خدمات النقل البري في تنشيط وتنمية الحركة السياحية بولاية ورقلة. المجلة الجزائرية للتنمية الاقتصادية عدد (6)، جوان. الجزائر
-
سليمان، حسن (1998)، الوقاية وضعف السمع، مؤتمر رعاية الفئات الخاصة والمعاقين، مجلد 1، القاهرة.
-
سيد وآخرون. (2020). توظيف الواقع المعزز عبر أنماط دعم متنوعة لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصم والبكم، جامعة الفيوم، كلية التربية، القاهرة.
-
صبري، ماهر ونوبي، ناهد. (2009). تعليم المفاهيم العلمية الخاصة بموضوع الصوت للمعاقين سمعيًا. دراسات عربية في التربية وعلم النفس (SAEP). 3(4). ص ص 39،13.
-
عبد الوافي، هشام. (2021). الاعاقة السمعية وخصائص المعاقين سمعيًا، الملتقى الوطني في البيئة الافتراضية، جامعة الجزائر، الجزائر.
-
عداد، وسام (2020). الإعاقة السمعية: أسبابها تشخيصها وطرق التأهيل. المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة. المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب. (13). ص ص 301-304.
-
علواني، هيثم. (2017). الآثار الناجمة عن الحوادث المرورية في المملكة العربية السعودية، مدينة الرياض نموذجًا، مؤتمر الفيوم الجغرافي السنوي، القاهرة.
-
علي، أحمد؛ سلمان، رائد. (2014). التسهيلات البيئية في المباني العامة من وجهة نظر المعوقين في المرحلة الثانوية والجامعية، دراسات عربية في التربية وعلم النفس، 2 (45)، ص ص: 197 - 179.
-
عيسى، أحمد؛ العامري، فيصل. (2018) حالات مزدوج الاستثنائية في التربية الخاصة: دراسة خصائص الطلاب الصم الموهوبين والمتفوقين بالمرحلة الثانوية في مدينة جدة. مجلة التربية الخاصة والتأهيل، 6 عدد (24). جدة.
-
منصور، حنان (2011) "الحساسية الانفعالية وعلاقتها بالمهارات الاجتماعية لدى المعاقين سمعيًا [رسالة لنيل شهادة الماجستير في علم النفس]. كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة.
2.5. المراجع الأجنبية:
-
Ayala, C. (2021). Driver’s Education for Students Who Are Deaf or Hard of Hearing Frequently Asked Questions. Illinois State Board of Education, Special Education Department, USA. Available at https://www.isbe.net/Documents/Drivers-Education-Deaf-Hard-Hearing-Students.pdf
-
Bennett, R., Vijaygopal, R., & Kottasz, R. (2019). Attitudes towards autonomous vehicles among people with physical disabilities. Transportation Research Part A: Policy and Practice Journal, 127 (September) pp. 1-17. https://doi.org/10.1016/j.tra.2019.07.002
-
Elaine N. Aron (2002) what is High sensitive child. Harmony.
-
Gay, L.R., Mills, G.E. and Airasian, P.W. (2012) Educational Research: Competencies for Analysis and Application. 10th Edition, Pearson, Upper Saddle River.
-
Hersh, M., Ohene-Djan, J., & Naqvi, S. (2010). Investigating road safety issues and deaf people in the United Kingdom: an empirical study and recommendations for good practice. Journal of prevention & intervention in the community, 38 (4), PP. 290-305.
-
Ikeda, H., & Minami, S. (2020). Survey on the recognition of emergency vehicles by hearing-impaired drivers. Journal of Global Tourism Research, 5 (2), PP. 173-176.
-
Jeff, Anna G,. (2017). 10 Creative and Efficient customer service solutions, small business resource center.
-
Knight, p, & Swanwick, R. (1999) The Care and Education of a Deaf Child: A book for parents. Multilingual Matters.
-
Lakhani, A., Parekh, S., Gudes, O., Grimbeek, P., Harre, P., Stocker, J., & Kendall, E. (2019). Disability support services in Queensland, Australia: Identifying service gaps through spatial analysis
-
Lee, S., Hubert-Wallander, B., Stevens, M., & Carroll, J. M. (2019, May). Understanding and designing for deaf or hard of hearing drivers on Uber. In Proceedings of the 2019 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (pp. 1-12).
-
Mohammadi, S., & Mesgarha, S. G. (2012). Horn of car sensitive controlled system for helping deaf drivers and improving their driving. In Advanced, materials research, Vol. 433, pp. 6751-6754. Trans Tech Publications Ltd.
-
Pieniak, M., Lachowicz‐Tabaczek, K., Masalski, M., Hummel, T., & Oleszkiewicz, A. (2020). Self‐rated sensory performance in profoundly deaf individuals. Do deaf people share the conviction about sensory compensation? Journal of Sensory Studies, 35 (4), PP. 1-10.
-
Sophi, et al. (2021), Personality Profile of the Self-Identified Highly Sensitive Person. Journal of Individual Differences, Vol. 43, No. (2). https://doi.org/10.1027/1614-0001/a000363
-
Thorslund, B., Peters, B., Herbert, N., Holmqvist, K., Lidestam, B., Black, A., & Lyxell, B. (2013-a). Hearing loss and a supportive tactile signal in a navigation system: Effects on driving behavior and eye movements. Journal of Eye Movement Research, 6 (5). PP. 1-9.
-
Thorslund, B., Peters, B., Lidestam, B., & Lyxell, B. (2013-b). Cognitive workload and driving behavior in persons with hearing loss. Transportation research part F: traffic psychology and behaviour, 21, PP. 113-121.
-
Thorslund, B., Peters, B., Lyxell, B., & Lidestam, B. (2013-c). The influence of hearing loss on transport safety and mobility. European transport research review, 5 (3), PP. 117-127.
-
Thorslund, B., Ahlström, C., Peters, B., Eriksson, O., Lidestam, B., & Lyxell, B. (2014). Cognitive workload and visual behavior in elderly drivers with hearing loss. European transport research review, 6 (4), PP. 377-385.
3.5. التقارير والمواقع الإلكترونية:
- وكالة الانباء السعودية. (2017م). صدور أمر سام باعتماد تطبيق أحكام نظام المرور ولائحته التنفيذية بما فيها إصدار رخص القيادة على الذكور والإناث على حد سواء.
https://www.spa.gov.sa/1671323، أطلع عليه بتأريخ: 17 يونيو 2022م.
- وثيقة رؤية المملكة 2030، https://www.vision2030.gov.sa/media/5ptbkbxn/saudi_vision2030_ar.pdf
- تقرير قطاع تنمية الاتصالات. (2014، 2017م.)، نفاذ الاشخاص ذوي الاعاقة إلى خدمات الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات.
- الهيئة العامة للإحصاء بالسعودية، https://www.stats.gov.sa/
- الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية بالسعودية، https://hrsd.gov.sa/
- منظمة الصحة العالمية، https://www.who.int/ar/news-room/fact-sheets/detail/deafness-and-hearing-loss
- الأمم المتحدة، اتفاقية حقوق الانسان وذوي الاعاقة، https://www.ohchr.org/ar/instruments-mechanisms/instruments/convention-rights-persons-disabilities
- موقع العربية للأخبار، شاهد إصدار أول رخصة قيادة لسيدة بالسعودية. المصدر:
https://bit.ly/3tUVHLi ، أطلع عليه بتأريخ: 17 يونيو 2022م
