International Journal of Research and Studies Publishing
الاتجاهات البحثية الموضوعية في مناهج وطرق تدريس العلوم في الدوريات التربوية العربية في الفترة من 2015 إلى 2020الدكتورة/ فخرية عبد الرحيم عبد الله بخاري أستاذ مساعد، مناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة طيبة، المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الاتجاهات الموضوعية للأبحاث التربوية في تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم في الدوريات التربوية العربية خلال الفترة من 2015 إلى 2020. ولتحقيق هدف الدراسة حددت الباحثة عشوائيا (139) بحثا في مجال المناهج وطرق تدريس العلوم، نشرت في (36) مجلة تربوية باللغة العربية، وتصدر من (12) دولة عربية وغير عربية. وبعد مراجعة مستخلصات تلك البحوث خرجت الدراسة بتصور عام للاتجاهات البحثية الموضوعية في الدوريات العربية في تخصص المناهج وطرق تدريس العلوم والتي كان من أبرزها: بالنسبة للمرحلة الدراسية نالت المرحلة المتوسطة اعلا درجات التركيز، تلاها المرحلة الثانوية ثم المرحلة الابتدائية. ومن حيث التخصص نالت مقررات العلوم بالمرحلتين الابتدائية والمتوسطة اعلى درجات التركيز. وفيما يتعلق بالمعلم احتل موضوع دراسة واقع المعلم المرتبة الأولى ثم تقويم الأداء ثم تطوير المهارات. وبالنسبة للمتعلم احتل موضوع التحصيل الدراسي، وتنمية مهارات التفكير المرتبة الأولى في الاتجاهات البحثية بالنسبة للمتعلم، وفي المرتبة الثالثة جاء التركيز على تطوير المهارات بصفة عامة. ومن حيث المناهج تبين أن المرتبة الأولى إلى البحث في مجال طرق واستراتيجيات التدريس والذي يعد من أهم عناصر المنهج، ثم مجال تحليل المنهج وفي المرتبة الثالثة مجال تقويم المنهج. وفيما يتعلق باستراتيجيات التدريس كان التركيز على مجالات التعلم الإلكتروني يليه استراتيجيات التدريس المتعلقة بتنمية أنماط التفكير. أما فيما يتعلق بالبيئة التعليمية فقد تبين عدم التركيز على دراسة البيئة التعليمية سواء المادية منها أو المعنوية أو المختلطة. الكلمات المفتاحية: الاتجاهات البحثية، الاتجاهات البحثية الموضوعية، أبحاث المناهج وطرق تدريس العلوم، تعليم العلوم، التربية العلمية. المناهج وطرق التدريس. أستاذ مساعد، مناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة طيبة، المملكة العربية السعودية
المراجع العربية
- الابراهيمي، الطاهر. " رؤية في واقع البحث التربوي في العالم العربي" مجلة العلوم الإنسانية، جامعة محمد خيضر بسكرة الجزائر، ع2، 91- 110، 2012. - أبو ليلة، آلاء خليل. "أثر توظيف استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة"، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، الجامعة الإسلامية بغزة. مج (27)، ع (4)، 2019. - آري، دونالد وآخرون. مقدمة للبحث في التربية، دار الكتاب الجامعي، العين، الإمارات العربية المتحدة، 2004. إسماعيل، ناريمان جمعة. "استراتيجية SWOM وأثرها في تدريس العلوم على تنمية التفكير المنطقي والذكاء الأخلفي لدى تلاميذ الصف الثاني إعداد"، كلية التربية ببنها، مج(30)، ع(119)، 2019. - البشري، محمد شديد." دراسة تحليلية تتبعية لاتجاهات بحوث الماجستير والدكتوراه في المناهج وطرق التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية"، مجلة العلوم التربوية والنفسية، جامعة القصيم، مج 10، ع2، 351-411، 2016. - الحميدان، نورة خالد. "مدى تطبيق مهارات البحث العلمي في مادة العلوم بالمرحلة الابتدائية"، مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، مصر، مج (36)، ع(1)، 2020. - الحميدان، نورة خالد. "مدى تطبيق مهارات البحث العلمي في مادة العلوم بالمرحلة الابتدائية"، مجلة كلية التربية جامعة أسيوط، مج (35)، ع (11)، 2019. - الخليوي، فوزية محمد. دراسة تحليلية لرسائل الماجستير في مجال تقنية التعليم في المملكة العربية السعودية خلال الفترة من 1410- 1440ه، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الملك سعود، كلية التربية، قسم وسائل وتكنولوجيا التعليم، 1423ه. - راينا، ف. ك" البحوث التعليمية في الهند" دراسة تحليلية لمجلة بحثية، مجلة مستقبليات، ع117، مكتب التربية الدولي، جنيف، 2001. - الرميضي، أسماء خالد. " اتجاهات البحث التربوي في رسائل الماجستير في تخصصي أصول التربية والإدارة التربوية بكلية التربية بجامعة الكويت، رسالة ماجستير، جامعة الكويت، كلية التربية، 2018. - سالم، محمد محمود والبشر، محمد فهد. " توجهات البحوث العلمية في مجال تعليم العلوم الشرعية في جامعة الملك سعود" مجلة جامعة الملك سعود العلوم التربوية والدراسات الإسلامية، جامعة الملك سعود، الرياض، ع18، 1425ه. - سعد، أحمد يوسف وأحمد، أحمد عطية. " اتجاهات المسار البحثي للمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية في ربع قرن" مؤتمر رؤى مستقبلية للبحث التربوي، المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية بالاشتراك مع كلية التربية عين شمس، 2001. - سلطان، عبد اللطيف السيد. أولويات البحث التربوي في مجال التعليم قبل الجامعي بالأزهر في ضوء بعض المتغيرات المحلية والعالمية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة الأزهر، 2008. - الشايع، فهد سليمان. "توجهات وخصائص رسائل الماجستير في التربية العلمية بجامعة الملك سعود"، مجلة كليات المعلمين، وكالة وزارة التعليم العالي لكليات المعلمين، 2007. - الشطي، يعقوب يوسف. "مدى استخدام معلمات العلوم للصف الخامس لاستراتيجيات التفكير الناقد ومهاراته وتضمينها المنهاج المدرسي". المجلة التربوية، جامعة الكويت، مج (33)، ع (132)، 2019. - الشمراني، سعيد محمد؛ الغامدي، عبد الرحمن هادي. "الممارسات التدريسية المستندة إلى دليل المعلم لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة". ع (151)، 2019. - الشهري، ظافر فراج، آل الحارث، مزنة. "التوجهات المنهجية لأبحاث المناهج وطرق التدريس العامة في رسائل الماجستير والدكتوراه بجامعة الملك خالد"، المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية، 2 (4)، 2019. - صبري، ماهر إسماعيل؛ "توجهات بحوث المناهج وطرق التدريس المنشورة بمجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس من يناير 2017 حتى ابريا 2013"، مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، مج(1)، ع(38)، 2013. - الطباع، رنا كامل. "أثر تدريس الأحياء بالأنشطة العلمية والمحاكاة الحاسوبية في التفكير التنبؤي لدى طلبة التاسع الأساسي بمحافظة عمان في الأردن"، مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج(1)، ع(30)، 2017. - طنوس، انتصار؛ الخطيب، لندا. "أثر استراتيجية السقالات التعليمية في تدريس العلوم في تنمية التفكير الاستقرائي واكتساب حل المشكلات"، مج(4)، ع(15)، 2019. - عبد العال، نجلاء. "تصميم خريطة بحثية لقسم أصول التربية بكلية التربية جامعة بن سويف في ضوء الأولويات البحثية " مجلة مستقبل التربية العربية، مصر، مج23، ع101، 293- 425، 2016, - عبد العال، رشا محمد. "فعالية برنامج تدريبي قائم على الخيال العلمي في تنمية مهارات الخيال الإبداعي والتذوق البصري لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية"، مجلة كلية التربية في العلوم التربوية، جامعة عين شمس، مج (43) ع (2)، 2019. - العبد الكريم، إيمان عمر. "أثر نموذج مقترح للتقويم من أجل التعلم في تحصيل طالبات الصف السادس الإبتدائي في مادة العلوم"، مجلة جامعة الشارقة، ع(16)، 2019. - طعيمة، رشدي أحمد. تحليل المحتوى في العلوم الإنسانية : مفهومة، أسسه، استخداماته، مركز دراسات الوحدة العربية، لبنان، 2004. - العصيمي، حميد بن هلال، حميد بن هلال. توجهات بحوث تعليم العلوم في ضوء أهمية المجالات العلمية العامة في رسائل الدراسات العليا بجامعتي أم القرى واليرموك خلال الفترة ما بين 2008- 1990 دراسة تحليلية مقارنة، مجلة القراءة والمعرفة، مصر، (103) مايو، 282،228، 2010. - العولقي، حسن أبو بكر. مدى اهتمام رسائل الماجستير في كلية التربية بجامعة الملك سعود بقضايا التوجيه والإشراف التربوي في التعليم العام: دراسة تحليلية، الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية، الكتاب السنوي الثاني، التوجيه والإرشاد الطلابي في التعليم، 1410ه. - العياصرة، أحمد. "توجهات البحث في التربية العلمية في مجلتين تربويتين أردنيتين في الفترة من 2005 إلى 2016" المجلة الأردنية في العلوم التربوية، مجلد 14، ع2، 177- 190، 2017. - القطاونة، إيمان محمد. "قعالية برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات التعلم الذاتي في مادة الفيزياء"، دراسة تطبيقية على طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في محافظة الكرك، المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث – مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج (4)، ع(9)، 2020. - قطوم، ربا أحمد. "أثر استخدام أسلوب العمل المخبري في تحصيل طلبة السنة الأولى في جامعة جرش في مختبرات الكيمياء واكتساب المهارات المخبرية"، جامعة الأردن كلية العلوم التربوية. مج(29)، ع(1)، 2020. - متولي، زمزم عبد الحكيم؛ شحات، محمد أحمد. "أثر تدريس العلوم باستخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في التحصيل المعرفي وتنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول إعدادي"، المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج، جامعة سوهاج، ع(61)، 2019. - محمد، حفني إسماعيل؛ وريحان، سامح أحمد. " مجلة تربويات الرياضيات ومجلة البحث في تعليم الرياضيات الأمريكية: دراسة مقارنة"، مجلة تربويات الرياضيات، الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات، م4، 2001. - المحيسن، إبراهيم عبد الله؛ البلوي، أمل سليمان. " بحوث التربية العلمية وتوجهاتها العالمية": دراسة على البحوث التربوية المنشورة في الدوريات المتخصصة، رسالة التربية وعلم النفس، جامعة الملك سعود، ع51، 107-129، 2015. - المعثم، خالد عبد الله. "توجهات أبحاث تعليم الرياضيات في الدراسات العليا بجامعات المملكة العربية السعودية"(دراسة تحليلية لرسائل الماجستير والدكتوراه)، رسالة دكتوراه، جامعة أم القرى، كلية التربية، 1429ه. - المومني، آمل رشيد. "تصور مقترح لتطوير معلم الصف في جامعة اليرموك بما يدعم الطلبة المعلمين لتدريس العلوم بفاعلية"، المجلة التربوية، جامعة الكويت، مج (33)، ع(129)، 2018. المراجع الأجنبية: - Bickmaz, et. al. (2013), The Content Analysis of PhD Theses completed in the Field of Curriculum and Instruction (1974-2009). Education and Science. 38(168), 288-303> - Cavas, B. (2015). Research Trends in Science Education International: A content Analysis for The Last Five Years (2011-2015). Science Education International, 26(4), 573-588. - Cavas, B. ;Cavas, p.; Ozdem, Y.; Ertepina, H.; & Rannikmae, M. (2012). Research Trends in science education from the prespective of Journal of Baltic Science Education: Acontant Analysis from 2002 to 2011. Journal of Paltic Science Education, 11(1)94-102. - Coorough, Callen & Nelson Jack (1997): The Dissertation in Education from 1950- 1990, Educational Research quarterl, 20(4). - Dejong, O. (2007). Trennds in western science curricula and science education research: A bird's eye view. Journal of Baltic Science Education, 6(1), 15-22. - Erdogan, T. (2017). What Does Research Tell Us About Trends in Dissertations on PBL? Universal Journal of Educational Research, 5(6), 972-988 - Salmons, (2000): "One Teacher's Prespective on a Sample of Academic Education Research Papers", Educational Studies, 26(2). |
المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات مجلة علمية محكمة متخصصة في نشر الابحاث العلمية في مختلف التخصصات، تصدر المجلة الدولية دورياً كل شهر. تصدر المجلة في المملكة الأردنية الهاشمية
نحن نعمل باستمرار على تحسين مجلتنا العلمية وعملية النشر لدينا بهدف تزويدك بأفضل تجربة نشر علمية. فإننا نقدر رأيك ونرحب بأي اقتراحات عبر الإيميل التالي: info@ijrsp.com
جميع الحقوق © محفوظة المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات 2019