المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

dr_saham@hotmail.com

أستاذ مشارك في المناهج وطرق التدريس، جامعة حائل، المملكة العربية السعودية

أولا : المراجع العربية:
• أبو نحل، جمال عبد الناصر (۲۰۱۰) مهارات التفكير التأملي في محتول منهاج التربية الاسلامية للصف العاشر ومدى اكتساب الطلبة لها، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة الاسلامية - غزة فلسطين
• الرفوع. محمد أحمد (۲۰۱۷): درجة توافر مهارات التفكير التأملي وعلاقتها بالتحصيل الدراسي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن، مجلة كلية التربية، جامعة الأزهر، العدد: (174) الجزء الأول، يوليو ۲۰۱۷
• سعادة، جودت احمد( ۲۰۱۱): تدريس مهارات التفكير، ط ، دار الشروق للنشر والتوزيع والطباعة، عمان ، الأردن .
• الشكعة ، علي (۲۰۰۷) . مستوى التفكير التأملي لدى طلبة البكالوريوس والدراسات العليا في جامعة النجاح الوطنية، مجلة جامعة النجاح للأبحاث ب ، مج ۲۱، ع 4 ، كلية الأحياء التربوي، جامعة النجاح الوطنية، نابلس،
• عبد الحميد، عبد العزيز طلبه (۲۰۱۱): أثر تصميم استراتيجية للتعلم الإلكتروني قائمة على التوليف بين اساليب التعلم النشط عبر الويب ومهارات التنظيم الذاتي للتعلم على كل من التحصيل واستراتيجيات التعلم الإلكتروني المنظم ذاتيا وتنمية مهارات التفكير التأملي، مجلة كلية التربية بجامعة المنصور . ع ۷5، ج ۲٫۲۹۸-۳۱4
• عبد الوهاب، فاطمة (۲۰۰5): فاعلية استخدام بعض استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل الفيزياء وتنمية التفكير التأملي والاتجاه نحو استخدامها لدى طالبات الصف الثاني الثانوي الأزهري ، الجمعية المصرية للتربية العلمية، محلة التربية العلمية، المجلد الثامن، العدد الرابع كلية التربية، جامعة عين شمس العباسية
• عبيد، وليمو عفانه، عزو (۲۰۰۳) التفكير والمنهاج المدرسي "ط1 ، مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع، بيروت.
• عفانه، عزو واللولو، فتحية (۲۰۰۲): مستول مهارات التفكير التأملي في مشكلات التدريب الميداني لدى طلبة كلية التربية بالجامعة الاسلامية ، كلية التربية، الجامعة الاسلامية، فلسطين ، ع۱۹,ج ۹4 ،۱-۳4
• العياصرة، وليد رفيق (۲۰۱۱) استراتيجيات تعليم التفكير ومهاراته، ط 11، عمان : دار أسامة للنشر والتوزيع
• القطراوي، عبد العزيز جميل (۲۰۱۰). أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية عمليات العلم ومهارات التفكير التأملي في الأحياء لدى طالبات الصف الثامن الأساسي، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، الجامعة الاسلامية - غزة فلسطين .
• أبو زيد، صلاح محمد جمعة (2016). استخدام الإنفوجرافيك في تدريس الجغرافيا لتنمية التحصيل ومهارات التفكير البصري لدى طالبات المرحلة الثانوية، مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، مصر، ع (79)، 138-198.
• إسماعيل، عبد الرؤوف محمد محمد (2016). استخدام الإنفوجرافيك (التفاعلي / الثابت) وأثره في تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم واتجاهاتهم نحوه، تكنولوجيا التربية: دراسات وبحوث، مصر، ع (28)، 111-189.
• الجريوي، سهام (2015). أهمية تقنية الإنفوجرافيك في التعليم، متاح على الرابط التالي:
http://drseham00.blogspot.com/7305/30/blog-post_00.html • الجريوني، سهام بن سلمان محمد (2014). فعالية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تصميم الخرائط الذهنية الإلكترونية من خلال تقنية الإنفوجرافيك ومهارات الثقافة البصرية لدى المعلمات قبل الخدمة، دراسات عربية في التربية وعلم النفس، السعودية، ع (45)، ج (4)، 1-47.
• حسونة، إسماعيل عمر (2017). فعالية تصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على الإنفوجرافيك في التحصيل المعرفي والاتجاه نحوها لدى طلبة كلية التربية في جامعة الأقصى، مجلة العلوم التربوية والنفسية، البحرين، مج (18)، ع (4)، 543-567.
• درویش، عمرو محمد والدخني، أماني أحمد محمد (2015). نمطا تقدم الإنفوجرافيك (الثابت المتحرك) عبر الويب وأثرهما في تنمية مهارات التفكير البصري لدى أطفال التوحد واتجاهاتم نحوه، تكنولوجيا التعليم، مصر، مج (25)، ع (2)، 265- 364.
• شلتوت، محمد (2016). الإنفوجرافيك من التخطيط إلى الإنتاج، الرياض: وكالة أساس للدعاية والإعلان.
• شلتوت، محمد (2014). فن الإنفوجرافيك بين التشويق والتحفيز على التعلم، مجلة التعليم الإلكتروني، 23 (1) مارس 15.
• عبد الصمد، أسماء السيد محمد (2017). أثر استخدام التجسيد المعلوماتي بالإنفوجرافيك على تنمية مفاهيم مصادر المعلومات المرجعية وعادات العقل والكفاءة الذاتية المدركة لدى طالبات تكنولوجيا التعليم مرتفعي ومتخفضي كفاءة التمثيل المعرفي للمعلومات، تكنولوجيا التربية: دراسات وبحوث، مصر، ع (30)، 57-167.
• عبد الباسط، حسين محمد (2015). المرتكزات الأساسية لتفعيل استخدام الإنفوجرافيك في عمليتي التعليم والتعلم، مجلة التعليم الإلكتروني، العدد (15)، متاح على: http : / / emag . rmans . edu . eg / index . php ? page = news 18.
• عوض الله، شيماء محمد إدريس (2015). أثر استخدام إستراتيجية الإنفوجرافيك على تحصيل طالبات الصف الخامس الأساسي واتجاهاتهم نحو العلوم ودافعيتهم تتعلمها، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية الدراسات العليا، جامعة النجاح الوطنية.
• عیسی، معتز (2014). الإنفوجرافيك، متاح على: http : / / blog . dotaraby . com
• محمود، حسن فاروق والصياد، وليد عاطف (2016). فاعلية أنماط مختلفة لتقديم الإنفوجرافيك التعليمي في التحصيل الدراسي وكفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات تعلم الرياضيات، تكنولوجيا التربية: دراسات وبحوث، مصر، ع (27)، 1-70.
- عبير عبيد أبو عريبان(2017): فاعلية توظيف الانفوجرافيك (الثابت والمتحرك ) فى تنمية مهارات حل المسألة الوراثية فى العلوم الحياتية لدى طالبات الصف العاشر الأساسى بغزة رسالة ماجستير، كلية التربية، الجامعة الاسلامية، غزة
- حمادة مسعود ابراهيم، ابراهيم يوسف محمود(2015): فاعلية استخدام تقنية الانفوجرافيك (قوائم/علاقات) فى تصميم البصريات لدى طالبات التربية الفنية المستقلين تنمية مهارات والمعتمدين بكلية التربية، دراسات عربية في التربية وعلم النفس ،ع (62)، ع (2)
- لولوه الدهيم (2016): أثر دمج الانفوجرافيك فى الرياضيات على تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط ،تربويات الرياضيات، الجزء الأول، م(19) ع(7)
- محمد شوقي شلتوت (2016): الإنفوجرافيك من التخطيط إلى الإنتاج. الرياض: مكتبة فهد الوطنية.
عادل عبد الرحمن، عبير السيد، ايناس عبدالرؤوف(2016): دراسة تحليلية للانفوجرافيك ودوره فى العملية التعليمية فى سياق الصياغات التشكيلية للنص (علاقة الكتابة بالصورة )، كلية التربية، جامعة حلوان، مجلة بحوث في التربية الفنية والفنون، ع(47)
- المؤتمر العلمى الحادى عشر للجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم "تكنولوجيا التعليم "رؤى مستقبلية" القاهرة، أكتوبر (2015)
- المؤتمر العلمى الثالث عشر للجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم "تكنولوجيا التعليم الالكتروني:اتجاهات وقضايا معاصرة " القاهرة، ابريل(2012)
- السعيد عبد الرازق (2016):الخرائط الذهنية الالكترونية، مجلة التعليم الالكترونى، ع(9)
- أشرف عبد اللطيف مرسى (2017): أثر التفاعل بين نمطى عرض وتوقيت الانفوجرافيك في بيئة التعلم الالكترونى على التحصيل والاتجاه نحو بيئة التعلم لدى طالبات المرحلة الثانوية، كلية التربية بالدقهلية،جامعة الأزهر، مجلة العلوم التربوية ،ع (2)، ج(2)
- محمد سالم درويش (2016) فعالية استخدام تقنية الانفوجرافيك على تعلم الأداء المهارى والتحصيل المعرفي لمسابقة الوثب الطويل، كلية التربية الرياضية للبنين، جامعة حلوان، المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة، ع(77)، ج (2)
- عمرو محمد درويش، وامانى احمد الدخنى (2015) نمطا تقديم الانفوجرافيك (الثابت/ المتحرك) عبر الويب وأثرهما فى تنمية مهارات التفكير البصرى لدى أطفال التوحد واتجاهاتهم نحوه، تكنولوجيا التعليم.
- محمود محمد أحمد أبوالدهب (2018) تصميم بيئة تعلم عبر الويب قائمة على الانفوجرافيك الثابت (الرأسى/ الأفقى) وأثرهما فى تنمية مهارات تصميم واجهات المستخدم لدى طالبات قسم المعلومات، المؤتمر الثانوى الرابع والعشرين لجمعية المكتبات، فرع الخليج العربى
- سهام بنت سلمان الجريوى(2014): فعالية برنامج تدريبى فى تنمية مهارات تصميم الخرائط
الذهنية الالكترونية من خلال تقنية الانفوجرافيك ومهارات الثقافة البصرية لدى المعلمات قبل الخدمة، مجلة دراسات في التربية وعلم النفس، ع (45)، مج(4)
- ماريان ميلاد منصور(2015): أثر استخدام تقنية الانفوجرافيك القائم على نموذج أبعاد التعلم المارزانو على تنمية لبعضر مفاهيم الحوسبة السحابية وعادات العقل المنتج لدى طالبات كلية التربية يأسيوط، مج(31)،ع(5)،ج(1)
- حسين محمد أحمد عبد الباسط(2015):المرتكزات الأساسية لتفعيل الانفوجرافيك فى عمليتى التعليم والتعلم، مجلة التعليم الالكترونى، ع (15)
- ايمان زكي موسى(2016): مهارات انتاج خرائط المعرفة الرقمية وأثرها على تنمية مهارات التفكير التأملي وادارة المعرفة لدى طالبات الدراسات العليا واتجاهاتهم نحوها، دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع (78)
المراجع الأجنبية:
• Noh, M. etal (2015): The Use of Infographics as a Tool for Facilitating Learning, In Hasdinor Oskar
• Mark, Smiciklas, (2012): The Power of InfographicsUsing pictures to
Communicate and Connect with Your Audiences.633 East 96th
Street, Indianapolis, Indiana 46243 USA
• Dai, Siting (2014) Why Should PR Professionals Embrace Infographics?
Faculty of the use Graduate School, University of Southern California.American
• Dai, S. (2014). Why should PR professionals embrance infographics? Faculty of the use graduate school, University of Southern California.
• Lankow, J., Crooks, R., & Ritchie, J. (2012). Infographics : The Power of Visual Storytelling. Hoboken, NJ, USA: John Wiley & Sons. Retrieved in 3/3/2016 from http://www.ebrary.com.
• Polman, J.L., Gebre, E.H. (2015). Towards critical appraisal of infographics as scientific inscriptions. Journal of Research in Science Teaching, 52 (6), 868-893.
• Smiciklas, M. (2015). The power of infographic: using pictures to communicate and connet with your audience, Indiana, Indianapolis, USA.
• Schoon, D.A (1987):"Educating the Reflective Practitione for Teaching and Towards A Learning in the Professions", Teaching and Teacher Education, Vol.4.