المجلة الدولية لنشر البحوث والدراسات

International Journal of Research and Studies Publishing

marwahamer@gmail.com

باحثة في العلوم الإنسانية، جامعة طنطا، جمهورية مصر العربية

1- رمضان، هاني (2017) ، تعليم المحادثة لغير الناطقين بالعربية: الأهداف – الصعوبات – الاستراتيجيات ، المجلة التربوية ، الكويت ، مج 31 ، ع 123
2- صابر ، بحري ، (2016) ، صعوبات التعلم ، بين المفهوم و الممارسة ، مجلة جيل العلوم الانسانية و الاجتماعية ، ع 18 – 17
3- الشيخ ، محمد ، 2018 ، استخدام المدخل المعرفي الاكاديمي لتعلم اللغة في تنمية مهارات التحدث لدى الناطقين بغير العربية ، مجلة كلية التربية بنها ، مج 29 ، ع 113
4- طعيمة، رشدي ، 1998 ، الثقافة العربية بين التأليف و التدريس: الطبعة الاولى ، دار الفكر العربي ، ص 180
5- الدراوي، محمد ، 2015 ، أبناء المهجر و تعلم اللغة العربية ، مجلة علوم التربية – دورية مغربية فصلية متخصصة – العدد 61 يناير ص 120
6- الناقة ، كامل ، 1985 ، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات اخرى (اسسه – مداخله – طرق تدريسه) مكة المكرمة ، معهد اللغة العربية ، جامعة أم القرى
7- يونس ، فتحي & الناقة ، محمود (1999 ) المنهج التوجيهي لتعليم أبناء الجاليات الاسلامية التربية الاسلامية و اللغة العربية ، الرباط ، منشورات المنظمة الاسلامية للتربية و العلوم و الثقافة (الايسيسكو)
8- علي، محمد (2016) النظريات المهمة في تدريس مهارة القراءة لغير الناطقين باللغة العربية ،مجلة العلوم الانسانية ، مج 17 ، ع 3
9- مصطفى، عبدالله، 2002 ، مهارات اللغة العربية ، ط2 ، عمان دار المسيرة للنشر و التوزيع
10- العربي، علي، 2014 ، اثر استخدام التعلم المدمج في تحسين الاستيعاب السمعي لدى متعلمي اللغة العربية غير الناطقين بها و اتجاهاتهم نحوه ، المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح ، مج 4 ع 8
11- ايليغا، عبد القادر (2014) المحادثة في اللغة العربية: طرق تعليمها و اساليب معالجة مشكلاتها لدى الطلبة الاجانب ، مجلة مجمع ، ع 10 ، جامعة المدينة العالمية